Capitulo 1

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CAPÍTULO 1. ENTRE EL AMOR A LOS ALUMNOS Y EL AMOR AL SABER, NO TENEMOS POR QUÉ ELEGIR.
Según la opinión tradicional de la sociedad hay una clara distinción entre dos tipos de maestros:
•Profesores de primaria: están relacionados con la etapa infantil, colmados de paciencia y solicitud, sus herramientas utilizadas están basadas en la psicología y utilizan menos la disciplina. Acompañan alos alumnos en su proceso de educación. Estos maestros dan todas las asignaturas a sus alumnos (lo que les lleva a incluirlos en el termino de globalidad).
• Maestros de secundaria: estánrelacionados con la etapa adolescente de los alumnos. Al trabajar en esta etapa tienen que ser bastante rectos en lo disciplinariamente hablando, y lo que exigen a los alumnos es un cierto grado de madurez.Estos profesores se especializan en una materia y es la que imparten a los alumnos (termino de especialización).
Pero también hay que decir ambos profesionales tienen muchos parecidos:
• Ensecundaria también hay profesores que dan varias materias(historia y geografía), y en primaria hay profesores especialistas en una solo materia (profesor de música)
• En ninguna de las dos etapas esfácil enseñar. No por que los niños sean más pequeños educarlos es más fácil, pues los conocimientos de cada etapa están adaptados al nivel cognitivo de cada etapa evolutiva (enseñar a escribir a un niñode 5 años es tan difícil como enseñar latín a un alumno de bachiller).
• En las dos etapas hay que enseñarle disciplina a los alumnos.
Pero el aspecto más importante en ambos profesionales esque:
• Su trabajo principal es transmitir sus conocimientos a los alumnos, acompañarlos y ayudarlos a superar los problemas que se puedan encontrar a lo largo de su etapa educativa. Ni uno tieneque llegar a hacer de madre para los alumnos pequeños y solucionarles todos los problemas a los que se enfrenten, ni el otro profesional llegar a dejar a un alumno que se encuentra con alguna...
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