capitulo I metodologia








Mapas Conceptuales




Autores:
JAIMES, Dayana C.I. 16.370.477
HERNANDEZ, Indira. C.I 22.282.354



Caracas, Septiembre de 2013




CAPITULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La adolescencia es un período de transición entre la niñez y la edad adulta, considerada desde el punto de vista biológico como un fenómeno universal, yaque en cualquier grupo social o cultural sus etapas y características biológicas son las mismas; pero desde el punto de vista psicosocial las características de los adolescentes se expresan según las demandas y expectativas que la sociedad les fije.
De allí, que la Organización Mundial para la Salud (OMS 2007), la considera como la época en la que los jóvenes definen su posición con la familia,sus compañeros y se enfrentan a la sociedad que los rodea. En esta etapa los jóvenes luchan con la transición de la niñez a la edad adulta, por lo tanto, constituye una etapa difícil de la vida, en la que la comunicación entre padre e hijos es fundamental para ayudarlos a sobrellevar los cambios físicos, psicológicos y la maduración sexual en la que los adolescentes comienzan el pleno ejercicio desu sexualidad.
En efecto, es la etapa más compleja en la vida del ser humano, por los cambios que en ella ocurren. Asimismo, la Organización Panamericana de la Salud (OPS 2009), señala que muchos de los adolescentes se ven seriamente involucrados en problemas por no haber recibido una adecuada orientación sexual a tiempo, por parte de sus padres, siendo uno de estos problemas, el embarazo noplanificado a temprana edad.
En tal sentido, el embarazo en adolescentes en el ámbito mundial, es considerado un problema de salud pública y representa además, un problema social por las graves consecuencias psicológicas, económicas y demográficas que provoca. A esto, se suma no sólo su incidencia creciente, sino también, el hecho de que ocurra a edades cada vez más tempranas.
Al respecto, elFondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF 2007) señala que: El 42% de las adolescentes en edades de 14 a 19 años, en todo el mundo, están embarazadas, el 33,95% ya son madres, dos de cada cinco de ellas, no habían salido de la primaria. Asimismo, las niñas menores de 15 años tienen cinco veces más probabilidad de morir en el embarazo que las mujeres mayores de 20 años.
Lo anterior denota elgrave problema que representa a escala mundial el embarazo a temprana edad, debido a que cada día, aumentan la cantidad de niñas que dejan de vivir su etapa de adolescentes, para convertirse en madres y tener que afrontar todos los problemas de criar bebés, sin la preparación y maduración emocional necesaria; muchas veces sin el apoyo de sus padres, además, del riesgo que representa el proceso delembarazo precoz.
La OMS (2007) estima un incremento cada día de la mortalidad infantil en un 5,6% bien sea por la madre o por la criatura al nacer. Asimismo, señala que el riesgo de morir debido a causas maternas, es cinco veces más altas para mujeres de 10 a 14 años, que para las que tienen 20 o más años.
Esta situación preocupa a los organismos internacionales, entre ellos a la UNICEF, laOrganización de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura (UNESCO) y a la Organización Mundial de la Salud (OMS) puesto que en los países de Latinoamérica y del Caribe, la problemática cada día se extiende y agudiza, trayendo como consecuencias: deserción, analfabetismo, infancia abandonada, prostitución, mortalidad infantil, y miseria, entre otros.
En Venezuela esta situación que sedescribe es idéntica. Muchas investigaciones realizadas al respecto determinan que en el país la mayoría de las adolescentes quedan embarazadas, cursando la Educación Media. Es decir, no han culminado sus estudios, lo cual representa un serio problema para la familia porque deben asumir toda la responsabilidad que esto implica.
No en vano lo señala el Ministerio del Poder Popular para la Salud...