Capoeira

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CURSO DE EDUCACIÓN FISICA FORMATIVA PARA NIÑOS "CAPOEIRA FORMATIVA" Breve Descripción del proyecto (Que se quiere hacer) La presentación de este proyecto pretende llevar a cabo un trabajo de orientación y contenido liberador y formativo. En este caso, la actividad es tomada, no como un fin en si misma, sino como un medio para que el individuo pueda expresarse libremente mas allá del aspectoestético (corporal) y construir una conciencia crítica donde poder elegir sus proyectos de vida y poder desarrollar las capacidades básicas para un adecuado crecimiento. En este sentido, la actividad en sí, pasa a tener una importancia relativa, quedando en primer lugar el aspecto dialogal y formativo, puente principal, para la concreción de una acción liberadora y autogestionaria, en este sentido éldesde donde se trabaje puede ser muy diverso (expresión corporal, música, teatro, Capoeira), cualquier actividad "generadora". Al decir contenido liberador me refiero a que en la "roda" (espacio en que se da el juego) se simboliza el "mundo" para el individuo se da la representación de un modelo de acción, cargado de una historicidad ligada al negro y que abre la posibilidad de recreación de lalibertad, de la igualdad y de la identidad cultural. La "roda" expone al grupo a la "sociedad" de la cual hace o forma parte y posibilita la expresión individual de los participantes en proponer sus valores (y hasta transformarlos si es necesario). FUNDAMENTACIÓN (Porque se hace) Hoy en día no encontramos un espacio donde confluyan todos los aspectos que favorezcan al desarrollo psicomotor y social delos niños. Si bien existen escuelas deportiva o cursos de arte, estas actividades son demasiado específicas y dejan de lado varios aspectos importantes del desarrollo infantil. Queremos ofrecer a los niños una actividad donde encuentren diversión, juegos, posibilidad de movimiento, expresión y desarrollo general, con personal especializado y capacitado específicamente para trabajar con niños através de una actividad que abarca tanto movimiento, expresión, y socialización, aspectos constitutivos del ser humano y de la cultura de la que forman parte. Es aquí, donde a través del juego los niños podrán desenvolver todas sus capacidades tanto físicas como sociales e intelectuales par convertirse en sujetos competentes en todos los aspectos de la vida cotidiana, laboral y social.

LaCAPOEIRA como factor de cambio

La inclusión de la CAPOEIRA, será un gran factor de cambio a nivel social y personal de quien la practique. La práctica de esta actividad favorecerá el desarrollo de todo la gama psicofísica del sujeto desde el punto de vista socializador y educador de la libertad, y de reapropiación de su propio cuerpo de su cultura, así también aprendizaje de higiene y otras normas yvalores sociales. Prevención de transformaciones socioculturales Fomentando la educación de la libertad y la instrucción ciudadana, los niños que asistan a la actividad estarán preparados psíquica y físicamente para afrontar los grandes cambios tecnológicos y laborales que se dan en nuestra sociedad, ya que el trabajo propuesto no está orientado solo al desarrollo de la actividad física, sino a untrabajo social y educativo. El conocer los derechos y valores sociales permite a las personas sean libres para elegir, e iniciar cambios que le permitan adaptarse a los nuevos sistemas económicos y sociales que evolucionan constantemente en el mundo. Breve Reseña Histórica Aproximadamente hacia el 1549, se inicia la esclavitud en el Brasil, con la llegada de los primeros africanos, traídos con elpropósito de utilizarlos como mano de obra para la explotación de los productos encontrados, juntamente con la tierra fértil, los esclavos eran tratados como verdaderos objetos. Ante la situación de esclavitud, surgieron tratos deshumanos y humillantes. Tal explotación corporal fue cada vez más insoportable causando manifestaciones de las mas variadas, una de las mas conocidas fue la fuga...
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