capítulo 7 comportamiento organizacional

Nombre: Alpire Villanueva Nohelia
Materia: Comportamiento Organizacional
Paralelo: 1.
Docente: Lic. Jorge Eduardo Jung Mariscal.
Ayudantes : Martin Beltran Chambi, Cadmiel Avila Flores, Shirley Flores
Flores, Andres Cardenas Rengel, Carolina Garcia Aguilar, Andrea Rivero
Perez, Mariana La Fuente Rojas, Jazmin Alvarez, Percy Calle, Martin
Ruilova, Nicole Montoya y Ghosselin Ticona
Tema:Motivación: de los conceptos a las aplicaciones(Capítulo 7)
Fecha: 29 de septiembre 2015

Motivación: de los conceptos a las aplicaciones (capítulo n°7)https://www.google.com/search?q=motivacion&newwindow=1&biw=1024&bih=463&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAcQ_AUoAWoVChMI087zoZ2byAIVyLYeCh0jBwSU&dpr=1#imgrc=S9LLiAShEhKX6M%3A
INTRODUCCION.
“La motivación hoy en día es muy importante en el comportamiento organizacional para la administración del personal por lo que hay que conocerlo y mas que eso dominarlo porque solo así la empresa estará en condiciones de formar una cultura organizacional solida y muy confiable”
LO QUE UNO VA APRENDER
Describir el modelo de las características del trabajo y evaluar la manera demotivar mediante el cambio del ambiente de trabajo
Comparar y contrastar las tres formas principales en que los trabajos se pueden rediseñar
Identificar tres alternativas de acuerdos de trabajo y mostrar como motivan a los empleados
Dar ejemplos y mostrar el modo en que motivan a los trabajadores
Demostrar como los diferentes tipos de programas de pago variable puede aumentar la motivación de losempleados
Mostrar la forma en que las prestaciones flexibles se convierten en motivadores
Identificar los beneficios motivacionales de las recompensas intrínsecas

MOTIVAR MEDIANTE EL DISEÑO DEL TRABAJO EL MODELO DEL TRABAJO:EL MODELO DE LAS CARATERISTICAS DEL TRABAJO
Los estudios sobre diseño del trabajo proporcionan evidencias bien sustentadas de que la forma en que se organizan los elementos dela tarea incrementan o disminuyen el esfuerzo.
EL MODELO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO (MCT)
1. Variedad de aptitudes: grado en que el puesto requiere que se realicen varias actividades diferentes.
2. Identidad de la tarea: grado en que el puesto requiere la terminación de un elemento de trabajo identificable y completo.
3. Significado de la tarea: grado en que el puesto tiene efectosustancial en las vidas o trabajos de otras personas.
4. Autonomía: grado en el que el trabajo proporciona libertad y discreción sustancial al individuo para que programe su trabajo y para determinar los procedimientos que usara para llevarlo a cabo
5. Retroalimentación: grado en el que la ejecución de las actividades de trabajo requeridas por el puesto dan como resultado que el individuo obtengainformación directa y clara sobre la eficacia de su desempeño.

Las dimensiones fundamentales se combinan en un índice único de predicción denominado índice de motivación potencial (IMP) este es un parámetro de pronostico que sugiere el potencial de motivación en un trabajo.
¿Cómo PUEDEN SER REDISEÑADOS LOS TRABAJOS?
Rotación de puestos. Si los empleados padecen por el exceso de rutina de su trabajo, unaalternativa consiste en usar la rotación de puestos o lo que muchos denominan hoy capacitación cruzada. Esta práctica trata de un cambio periódico que hace un empleado de una tarea a otra. Los aciertos de la rotación de puestos radican en que reduce el aburrimiento, incrementa la motivación a través de diversificar las actividades de los empleados y los ayuda a entender la forma en que su trabajocontribuye al logro de los fines de la organización.
Diversificación del puesto. Al incrementar el número y variedad de tareas que un individuo ejecutaba se produjo mas diversidad en los puestos. La diferencia entre la rotación de puestos y su diversificación es sutil, sin embargo en la rotación de puestos los trabajos no se rediseñan, sino que los empleados solo se mueven de uno a otro sin que...