Características biológicas, psíquicas, cognitivo afectivo y sociales del adolescente en sus diversas etapas: pubertad – adolescencia propiamente dicha – adolescencia tardía

INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA
CARRERA: Profesorado en Cs. Sagradas
AÑO: 2º
ASIGNATURA: Psicología y Cultura del alumno de Educación Polimodal
FECHA: 28 de Junio de 2007

TRABAJO PRACTICO Nº1

1- Características biológicas, psíquicas, cognitivo afectivo y sociales del adolescente en sus diversas etapas: pubertad – adolescencia propiamente dicha – adolescencia tardía (teniendo encuenta la bibliografía).

2- Descripción de un alumno que esté cursando la etapa de adolescencia – teniendo en cuenta los aportes teóricos del punto 1.

2.1 Descripción de un grupo escolar quecurse también la etapa de la
Adolescencia.

3- Entrevistar a un o varios adolescentes construyendo una encuesta
según los intereses del grupo. Realizar una pequeñaconclusión.

PUNTO 1:

En el desarrollo de éste trabajo podremos observar que en la etapa de la adolescencia se suceden una serie de cambios no sólo a nivel físico, sino también a nivel emocional, social ydel desarrollo intelectual. Es un período en el que comienzan a experimentarse e incorporarse cambios interiores, búsqueda de la identidad; cambios exteriores y corporales, desarrollo sexual; etapa deintercambio con el medio donde crecen y se desarrollan.

No es sencillo determinar con precisión el tiempo o edad específica en el cual se van generando estos cambios, va a depender mucho del medioen el que crecen y maduran, en su tipo de alimentación, su estructura físico-genética, su capacidad de sociabilizarse, su medio familiar, cultural, etc.

Podemos sí establecer que se puedeoriginar según el cambio biológico (desarrollo glandular – hormonal) la etapa de la Pubertad, (o adolescencia temprana) a partir de los 10/11 años y hasta los 13/14 años (según el sexo).

AdolescenciaMedia (o adolescencia propiamente dicha), entre los 14/17 años, donde los cambios físico van acompañados de cambios en el comportamiento, los hábitos, desarrollo sexual, capacidad intelectual....
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