INTRODUCCIÓN

En el trabajo se explica cómo la sociedad influye en el fenómeno educativo, donde la sociedad pretende analizar a la educación como fenómeno social a través de sus instituciones clásicas: Familia, Iglesiay Estado.
La educación es un fenómeno emitentemente social, tanto por su origen como por sus funciones, y presenta las dos características de los hechos sociales la objetividad y el poder coercitivo es una realidadsocial susceptible de la observación y, por lo tanto, de tratamiento científico. (F. De Acevedo, o. c. en bibl.).
La educación lejos de tener un fin de desarrollar al hombre tal como sale de las manos de la naturaleza, tienecomo objetivo extraer de allí un hombre enteramente nuevo; crea un ser que no existe, el ser social.
La educación debe adaptarse a la entorno, formar ciudadanos que sepa vivir en las sociedades democráticas, así como basarel método didáctico en la acción, en el dialogo profesor-alumno en el tipo de tarea: aprender haciendo.
También recordemos que antes de que se llamara formalmente escuela las sociedades aprendían y se socializaban pormedio de otras agencias culturales como la familia, las cofradías, los gremios de los artesanos donde se transmitían y la parroquial.
Durkheim nace en 1858, cuando ya la educación formal se había deprendido de otros grupose instituciones sociales en cuyo seno se había formado, para convertirse en sistemas educativos claramente diferenciados, con su función específica, con sus lugares, regímenes y funcionarios especiales y que, por talrazón pudo ser considerada sociológicamente como una estructura institucional más y como ciencias de las instituciones sociales.
Desde Aristóteles se ha considerado a la educación como el núcleo central de la accióninternacional para transformar al individuo y a la sociedad, la educación puede ser la causa instrumental de la emergencia de nuevas capacidades y de nuevos sistemas humanos y sociales, la educación es la única capaz de [continua]

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(2012, 10). Caracter Sociologico Del Fenomeno Educativo. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Caracter-Sociologico-Del-Fenomeno-Educativo/5831479.html

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