Caracteristicas De La Educacion Prehispanica En Mexico
FILOSOFIA DE LA EDUCACION I.S.C CHRISTIAN ELISEO CASTRO PALACIOS
NOMBRE DEL ALUMNO.
CHRISTIAN ELISEO CASTRO PALACIOS.
MAESTRIA: CIENCIAS DE LA EDUCACION
TEMA: ANTOLOGIA
MATERIA.
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
CATEDRATICO: MTRO. SERGIO FEDERICO GUTIERREZ LOPEZ
PIJIJIAPAN, CHIAPAS A OCTUBRE DEL 2012.
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FILOSOFIA DE LA EDUCACION I.S.C CHRISTIAN ELISEO CASTROPALACIOS
INDICE
NOCIÓN GENERAL DE FILOSOFÍA Y SU RELACIÓN CON LO CULT, SOC. E IDEOLÓGICO……………………………...……………………………..………3
ANÁLISIS DEL CAMPO DE LA FILOSOFÍA Y SU VINCULACIÓN CON LA PEDAGOGÍA ......................................................................................................... 3
PAPEL DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA PEDAGOGÍA........................................................................................................................................ 4
DEFINICIONES DE FILOSOFIA .................................................................................................................................................................................................... 5
LA CONEXIÓN FILOSOFÍA-EDUCACIÓN................................................................................................................................................................................... 6
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS EN LA EDUCACIÓN ...................................................................................................................................................................... 6FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ................................................................................................................................................................................................... 7
FUNCIONES DE LA FdE............................................................................................................................................................................................................... 7
FUNCIONES .................................................................................................................................................................................................................................. 7
GENERALMENTE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN...................................................................................................................................................... 8,9,10
EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ........................................................................................................................................ 10
CONCEPTO DE SER HUMANO COMO SER RACIONAL, ESPIRITUAL, SIMBÓLICOY EN EVOLUCIÓN ........................................................................... 11
EL SER HUMANO COMO CIRCUNSTANCIAL ........................................................................................................................................................................... 11
PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN LA REALIZACIÓN DEL SER HUMANO................................................................................................................................ 12
PAPEL DE LA ÉTICA Y LA AXIOLOGÍA EN LA PEDAGOGÍA. ................................................................................................................................................. 12
TEMAS CENTRALES............................................................................................................................................................................................................. 12,13
CIENCIAS AUXILIARES A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN .............................................................................................................................................. 13 IMPORTANCIA EN EL MUNDO ACTUAL...
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