Caracteristicas Generales De La Puericultura

CARACTERISTICAS GENERALES DE LA PUERICULTURA
La Consulta de Puericultura se clasifica desde un punto de vista didáctico y
para su mejor comprensión en dos etapas:
1.- La puericultura prenatal
2.- La puericultura postnatal
Puericultura prenatal:
Es la consulta que se realiza durante el embarazo, entre las 26 y 28 semanas
de edad gestacional, para preparar a la futura madre sobre aspectosreferentes
al cuidado del niño próximo a nacer, en ella se analizan aspectos tales como: el
valor de la Lactancia Materna Exclusiva (LME) hasta los 6 meses y
complementada hasta los dos años, la importancia de la consulta de
puericultura para el futuro desarrollo de su niño, la diarrea transicional del
recién nacido o la importancia de que su hijo duerma en posición de decúbito
supino,entre otros aspectos. Desde la etapa prenatal el médico de la familia
deberá conocer la fecha probable de nacimiento del niño, por lo que estará
pendiente e informado de su ocurrencia. En la mayoría de los casos el médico
participará en el parto.
.Puericultura post-natal: Se clasifica según la edad el niño en:
Puericultura del recién nacido (0 a 28 días)
Puericultura del lactante (1 a 11meses)
Puericultura a transicionales (1 año)
Puericultura a niños preescolares (2 - 4 años)
Puericultura a niños escolares (5-9 años)
Puericultura del adolescente (10 – 19 años)
PROGRAMACIÓN DE LOS CONTROLES DE PUER

Puericultura pos-natal
Comprende aspectos que guardan relación con las características del niño (a) desde que nacen hasta los seis (6) años de edad. Esta tipología depuericultura tiene las siguientes sudclasificaciones:
a) Puericultura del recién nacido o neonatal:
Esta parte de la puericultura refiere por un lado, al recién nacido y por el otro a la puérpera. En lo que respecta al recién nacido, la puericultura da las pautas que guardan relación con los cuidados del neonato en cuanto a higiene, lactancia materna como alimento exclusivo de la niña y niño durantelos primeros seis meses de vida, vestido, sueño, estimulación, inmunización, entre otros aspectos. En cuanto a la puérpera, la puericultura debe tener un propósito orientador respecto a los cuidados corporales, higiene, alimentación, riesgos físicos de esta etapa y la planificación familiar.

b) Puericultura de la primera y segunda infancia:
Para efectos del manual, la primera infancia refierea las niñas y niños desde los dos (2) meses hasta los 2 años de edad y la segunda infancia cuando niñas y niños tienen edades comprendidas desde tres (3) a seis (6) años de edad. Dentro de los aspectos más significativos que la puericultura aborda en la etapa de primera infancia están los relacionados con el aumento en la velocidad del crecimiento y desarrollo, cuidados generales, destrezaspsicomotoras y del lenguaje, nutrición, ablactación e inmunizaciones como mecanismo mediante el cual se previenen ciertas enfermedades a través de la aplicación de vacunas. En la segunda infancia dada la incorporación de niñas y niños al ambiente escolar formal donde comienzan a compartir e interactuar con padres y docentes, el puericultor debe conjuntamente con los padres y docentes monitorear elaprendizaje de niñas y niños que en esta etapa se da básicamente a través de los sentidos, la acción y el pensamiento simbólico, así como también dar pautas a padres y docentes para la protección y resguardo de la salud de los infantes.

La puericultura post natal se divide en 5 partes que son:
1. Puericultura del recién nacido: Desde los 0 a 18 días cuyos objetivos fundamentales son evaluar elbienestar y desarrollo físico y neuromuscular, anomalías congénitas, traumas del nacimiento y problemas adquiridos.
2. Puericultura del lactante: De 1 a 11 meses: Sus objetivos se basan en evaluar las normas de higiene y alimentación, la calidad de relaciones y lazos familiares y evaluar su desarrollo físico desde el nacimiento.
3. Puericultura al preescolar: Desde 1 a 4 años, en esta etapa se...