Caracterizacion del aula
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
01 – 800
CARACTERIZACIÓN DEL AULA
ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO DIOdoro
C.C.T. 15DPR 6° GRADO, GRUPO “A”
CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
PROFESORA: ELVIRA
ALUMNOS: 29HOMBRES: 13 MUJERES: 16 .
CONDICIONES Y RECURSOS EN EL AULA
LAS CONDICIONES Y RECURSOS EN EL AULA DEL 6° “A” SON LAS SIGUIENTES:
ES UN SALÓN DE 5M POR 7M, EL TECHO DE LAESCUELA SE ENCUENTRA EN MALAS CONDICIONES, PORQUE SE TRASMINA, SE DIO A CONOCER A LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA MISMA QUE LA COMUNICO A LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA PARA SU RESTAURACIÓN, QUIENES INDICARONQUE SE IMPERMEABILIZARA PASANDO EL TIEMPO DE LLUVIAS. LAS VENTANAS SUS VIDRIOS ESTÁN COMPLETOS, CUENTA CON UN LOQUER, ESTANTE, MESA Y SILLA PARA EL DOCENTE, 18 MESAS, 24 SILLAS PARA LOS ALUMNOS, UNATELEVISIÓN, UNA GRABADORA EN BUEN ESTADO , UN DVD QUE NO FUNCIONA, UN MUEBLE PARA TODO ELLO, TIENE ENCICLOMEDIA, CUENTA CON UNA PEQUEÑA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA PROMOVER LA LECTURA.
ESTRATEGIASDIDÁCTICAS Y METODOLÓGICA
PARA LAS DIFERENTES SITUACIONES DIDÁCTICAS SE TRABAJA EN EQUIPO POR. BINAS, CUARTETOS, DOS HILERAS, EQUIPOS, SE ORGANIZA EQUIPOS HETEROGÉNEOS, SE PROPICIA QUE LOS ALUMNOSAVANZADOS APOYEN A LOS MENOS AVANZADOS, SE PROMUEVE LA CONFRONTACIÓN DE IDEAS, EXPLICACIONES, DE MANERA QUE SE FOMENTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN FORMA GRUPAL SIN PERDER DE VISTA LOS CONTENIDOS Y LOSTEMAS DE INTERÉS, SE MOTIVA A LOS ALUMNOS A QUE HAGAN INVESTIGACIONES, BUSCANDO INFORMACIÓN PARA DESARROLLAR SUS ADT, SE ESTA PROMOVIENDO LA LECTURA DIARIAMENTE DURANTE 15 MIN., SE ESTA TRABAJANDO CONLA TRANSVERSALIDAD TOMANDO EN CUENTA LOS DIFERENTES NIVELES DE DESARROLLO HACIENDO UN PERFIL GRUPAL POR CADA ALUMNO, SE PROMOVERÁ QUE LOS ALUMNOS ORGANICEN ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, PARA QUEPONGAN EN PRACTICA SUS COMPETENCIAS.
PARA RETROALIMENTAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS SE TRABAJARA LOD DÍAS LUNES Y VIERNES, CADA FIN DE MES LOS DÍAS VIERNES SE TRABAJARA CON LOS ALUMNOS MAS...
CARACTERIZACIÓN DEL AULA
ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO DIOdoro
C.C.T. 15DPR 6° GRADO, GRUPO “A”
CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
PROFESORA: ELVIRA
ALUMNOS: 29HOMBRES: 13 MUJERES: 16 .
CONDICIONES Y RECURSOS EN EL AULA
LAS CONDICIONES Y RECURSOS EN EL AULA DEL 6° “A” SON LAS SIGUIENTES:
ES UN SALÓN DE 5M POR 7M, EL TECHO DE LAESCUELA SE ENCUENTRA EN MALAS CONDICIONES, PORQUE SE TRASMINA, SE DIO A CONOCER A LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA MISMA QUE LA COMUNICO A LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA PARA SU RESTAURACIÓN, QUIENES INDICARONQUE SE IMPERMEABILIZARA PASANDO EL TIEMPO DE LLUVIAS. LAS VENTANAS SUS VIDRIOS ESTÁN COMPLETOS, CUENTA CON UN LOQUER, ESTANTE, MESA Y SILLA PARA EL DOCENTE, 18 MESAS, 24 SILLAS PARA LOS ALUMNOS, UNATELEVISIÓN, UNA GRABADORA EN BUEN ESTADO , UN DVD QUE NO FUNCIONA, UN MUEBLE PARA TODO ELLO, TIENE ENCICLOMEDIA, CUENTA CON UNA PEQUEÑA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA PROMOVER LA LECTURA.
ESTRATEGIASDIDÁCTICAS Y METODOLÓGICA
PARA LAS DIFERENTES SITUACIONES DIDÁCTICAS SE TRABAJA EN EQUIPO POR. BINAS, CUARTETOS, DOS HILERAS, EQUIPOS, SE ORGANIZA EQUIPOS HETEROGÉNEOS, SE PROPICIA QUE LOS ALUMNOSAVANZADOS APOYEN A LOS MENOS AVANZADOS, SE PROMUEVE LA CONFRONTACIÓN DE IDEAS, EXPLICACIONES, DE MANERA QUE SE FOMENTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN FORMA GRUPAL SIN PERDER DE VISTA LOS CONTENIDOS Y LOSTEMAS DE INTERÉS, SE MOTIVA A LOS ALUMNOS A QUE HAGAN INVESTIGACIONES, BUSCANDO INFORMACIÓN PARA DESARROLLAR SUS ADT, SE ESTA PROMOVIENDO LA LECTURA DIARIAMENTE DURANTE 15 MIN., SE ESTA TRABAJANDO CONLA TRANSVERSALIDAD TOMANDO EN CUENTA LOS DIFERENTES NIVELES DE DESARROLLO HACIENDO UN PERFIL GRUPAL POR CADA ALUMNO, SE PROMOVERÁ QUE LOS ALUMNOS ORGANICEN ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, PARA QUEPONGAN EN PRACTICA SUS COMPETENCIAS.
PARA RETROALIMENTAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS SE TRABAJARA LOD DÍAS LUNES Y VIERNES, CADA FIN DE MES LOS DÍAS VIERNES SE TRABAJARA CON LOS ALUMNOS MAS...
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