caracterizacion del aula
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
CONTEXTO ÁULICO (CARACTERÍSTICAS)
Físicas:
EL PISO ES DE LOZETA,
Espaciales:
Ambientales:
TIENE POCA ILUMINACION ARTIFICIAL TIENE BUENA VENTILACION
Materiales:
EL AULACUENTA CON MESAS TRAPEZOIDALES Y SILLAS DE PLASTICO, TENEMOS UN PEQUEÑO ESTANTE DONDE ORGANIZO LOS DOCUMENTOS DE LOS ALUMNOS Y TAMBIEN SE GUARDAN SUS MATERIALES
CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LOSALUMNOS
LOS ALUMNOS EN SU MAYORIA LLEGAN A ALA ESCUELA PRESENTABLES Y BAÑADOS CON SU UNIFORME COMPLETO, SIN EBRAGO HAY DOS CHICOS QUE NO HAN PRESENTADO SU UNIFORME COO S DEBIDO.CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE:
(Metodología/ estilos de enseñanza)
LA ESTRATEGIA QUE SE UTILIZA PARA TRABAJAR CO ESTE GRUPO CONSISTE EN ORGANIZARLOS DE ACUERDO AL TEMA QUE SE VAYA AABORDAR PUEDE SER EN EQUIPO, BINAS TRIADAS O DE FORMA INDIVIDUAL, DENTRO DE LA METODOLOGIA CABE MENCIONAR QUE SE UTILIZA EL METODO ACTIVA, DONDE EL NIÑO PUEDE DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS A TRVESDE LA INVESTIGACION, EL ANALISIS Y LA REFLEXION DE CASOS CONCRETOS.
VINCULO MAESTRO – ALUMNO
EN ESTE SENTIDO CABE SEÑALAR QUE DE MI PARTE TRATO DE FOMENTAR UN AMBIENTE AGRADABLE DETRABAJO, AL MISMO TIEMPO FOMENTO LO VALORES DENTRO DEL AULA ASI COMO LA MOTIVACION CONTINUA DE LOS ALUMNOS A TRAVES DE PALABRAS DE ALIENTO O MEDIANTE FELICITACIONES ESCRITAS EN SU CUADERNO DE TRABAJO.ME GUSTA ESCUCHAR A LOS NIÑOS PUES EN SUS COMENTARIOS SE PUEDE SABER EL ESTADO DE ANIMO CON EL QUE LLEGAN A LA ESCUELA Y DE ESTE MODO SABER QUE ESTRATEGIA IMPLEMENTAR PARA AYUDARLE SUPERAR SUPROBLEMA.
VINCULO ALUMNO – ALUMNO
LOS ALUMNOS DE ESTE GRUPO SE TRATAN DE MANERA RESPETUOSA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
CANALES DE PERCEPCIÓN
AUDITIVO
VISUAL
KINESTÉSICO
EDGARCITLALLI
NAOMI
GEMA
ADRIANA
ALEJANDRA
EFREN ARMANDO
JONATHAN
NOEMI
LUIS FRANCISCO
MARIO ANDRES
ABRIL
JORDI MAYEL...
CONTEXTO ÁULICO (CARACTERÍSTICAS)
Físicas:
EL PISO ES DE LOZETA,
Espaciales:
Ambientales:
TIENE POCA ILUMINACION ARTIFICIAL TIENE BUENA VENTILACION
Materiales:
EL AULACUENTA CON MESAS TRAPEZOIDALES Y SILLAS DE PLASTICO, TENEMOS UN PEQUEÑO ESTANTE DONDE ORGANIZO LOS DOCUMENTOS DE LOS ALUMNOS Y TAMBIEN SE GUARDAN SUS MATERIALES
CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LOSALUMNOS
LOS ALUMNOS EN SU MAYORIA LLEGAN A ALA ESCUELA PRESENTABLES Y BAÑADOS CON SU UNIFORME COMPLETO, SIN EBRAGO HAY DOS CHICOS QUE NO HAN PRESENTADO SU UNIFORME COO S DEBIDO.CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE:
(Metodología/ estilos de enseñanza)
LA ESTRATEGIA QUE SE UTILIZA PARA TRABAJAR CO ESTE GRUPO CONSISTE EN ORGANIZARLOS DE ACUERDO AL TEMA QUE SE VAYA AABORDAR PUEDE SER EN EQUIPO, BINAS TRIADAS O DE FORMA INDIVIDUAL, DENTRO DE LA METODOLOGIA CABE MENCIONAR QUE SE UTILIZA EL METODO ACTIVA, DONDE EL NIÑO PUEDE DESARROLLAR SUS COMPETENCIAS A TRVESDE LA INVESTIGACION, EL ANALISIS Y LA REFLEXION DE CASOS CONCRETOS.
VINCULO MAESTRO – ALUMNO
EN ESTE SENTIDO CABE SEÑALAR QUE DE MI PARTE TRATO DE FOMENTAR UN AMBIENTE AGRADABLE DETRABAJO, AL MISMO TIEMPO FOMENTO LO VALORES DENTRO DEL AULA ASI COMO LA MOTIVACION CONTINUA DE LOS ALUMNOS A TRAVES DE PALABRAS DE ALIENTO O MEDIANTE FELICITACIONES ESCRITAS EN SU CUADERNO DE TRABAJO.ME GUSTA ESCUCHAR A LOS NIÑOS PUES EN SUS COMENTARIOS SE PUEDE SABER EL ESTADO DE ANIMO CON EL QUE LLEGAN A LA ESCUELA Y DE ESTE MODO SABER QUE ESTRATEGIA IMPLEMENTAR PARA AYUDARLE SUPERAR SUPROBLEMA.
VINCULO ALUMNO – ALUMNO
LOS ALUMNOS DE ESTE GRUPO SE TRATAN DE MANERA RESPETUOSA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
CANALES DE PERCEPCIÓN
AUDITIVO
VISUAL
KINESTÉSICO
EDGARCITLALLI
NAOMI
GEMA
ADRIANA
ALEJANDRA
EFREN ARMANDO
JONATHAN
NOEMI
LUIS FRANCISCO
MARIO ANDRES
ABRIL
JORDI MAYEL...
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