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ENMJN
Licenciatura en Educación Preescolar
Observación y práctica docente II
Grupo: 202

Desarrollo del lenguaje en el niño de los 0-6 años
Integrantes:
➢ HERNÀNDEZ MÈNDEZ MÒNICA JUDITH
➢ JIMENEZ MELENDEZ LEILANI SELEM
➢ RÍOS HERNÁNDEZ AIDEÉ PAMELA
➢ SANCHEZ PIÑA EUNICE LIZETH
➢ VARGAS MAGAÑA ALINE YARENI NAZARETH
➢ PATRICIA
➢ KARINA JOANA
➢ NITZIAPAMELA
➢ TANIA ABIGAIL
➢ FABIOLA

|EDAD |ASPECTO |DEFINICIÓN |AUTOR |BIBLIOGRAFIA |
|Ultimo trimestre |Procesa sonidos de la madre || | |
|Fetal | | | | |
| |Reacciona ante sonidos y gritos indiferenciados(llanto, risa, |*Vocalizaciones con sonido. | |Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez |
|0 – 1 mes |arrullos*) | | |“El niño que habla”. El lenguaje oral en |
| || | |el preescolar. Ed. Ciencias de la |
| | | | |educación preescolar y especial;Madrid, |
| | | | |España. Decima tercera Edición. Pág. 45 |
| |Contrastes de voz |*Primeros sonidos para satisfacer ||Beniers, Elizabeth (1987). “El lenguaje |
| |Llanto* |necesidades. | |del Preescolar una visión teórica”. |
| | || |Desarrollo del lenguaje infantil, Ed. |
| | | | |Trillas, México, pp. 24 |
| |Presta atención a la voz y sonidosfamiliares. | | | |
|1 mes – 2 meses |Muestra atención ante los sonidos, diferenciando que los provoca. | | | |
||Inicia el balbuceo* |*Sonidos semejantes al lenguaje hablado. |(Cuenca, 1995) |Marc Monfort, Adoración Juárez Sánchez |
|2 meses – 3 meses | | | |“El niño que...
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