Caracterización

RIEB. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS.
MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

ELABORO: PROFRA. LORENA AJIZ GONZALEZ GRUPO: 6 PRODUCTO: 5

CARACTERIZACION DE LOS ESTUDIANTES, ASI COMO DE SU CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL; A PARTIR DE ELLO DEFINA LOS ELEMENTOS QUE CONSIDERARAN EN SU INTERVENCION DOCENTE EN REFERENCIA A LAS TEMATICAS EXPUESTAS EN LA TABLASIGUIENTE:

| |Características del grupo escolar y del contexto inmediato que |Intervención docente para el desarrollo de competencias para la|
|Tema |se identificaron de acuerdo con los temas |vida|
|Contexto físico |La Zona Escolar 180 pertenece al Sector 25 de la Dirección |Mi intervención docente como Apoyo Técnico Pedagógico está |
| |Operativa No. 4, se encuentra ubicada en la Delegación |enfocada al trabajo que desarrollan y las competenciasdocentes |
| |Venustiano Carranza. Las calles están pavimentadas, cuentan con |que poseen los directivos, ya que son ellos los encargados de |
| |luz y todos los servicios. Las arterias principales de acceso |promover, desarrollar, organizar, llevar a cabo y dar|
| |son el Eje 2 Norte, Avenida Oceanía y Avenida del Peñón dónde |seguimiento al trabajo por competencias y el desarrollo de |
| |hay fácil acceso a diferentes medios de transporte. |competencias para la vida que cada profesor trabajara consus |
| | |alumnos, en las distintas escuelas que conforman esta zona |
| | |escolar.|
|Diversidad e interculturalidad | Las escuelas que conforman la Zona Escolar no están cerca de | |
| |centros culturales o deportivos, bibliotecas, museos o teatros, |Sensibilizar al personal directivo, mediante diversasdinámicas|
| |por lo que este tipo de actividades son de difícil acceso para |de integración. |
| |los alumnos. | || |En las colonias donde están las escuelas, existen gran cantidad | |
| |de pequeños comercios, farmacias, bancos y venta de alimentos. | |
||Las actividades económicas de los padres o tutores en su mayoría| |
| |comprenden actividades comerciales, empleados, taxistas, | |
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