Características Que Intervienen En El Desarrollo De Los Niños En Edad Escolar

El desarrollo de los niños sucede de distintas maneras, esto depende de muchos aspectos como la alimentación, salud, psicomotricidad e incluso de su entorno tanto familiar como social. El desarrollo de los niños depende también desde el momento de la concepción y nacimiento ya que un niño no deseado tendrá mucho más problemas que un niño que si lo fue. En el presente ensayo se tomo dereferencia a 10 niños de primer grado observados en la escuela primaria Carlos Enrique Castillo Peraza y 1 niño de sexto grado que se observo durante el transcurso del semestre.
Cuando el docente esta en práctica es muy importante saber reconocer los niños que tienen problemas los cuales provocan bajo rendimiento escolar el propósito del presente escrito es aprender a actuar en casos como estos paraque el niño pueda adquirir conocimientos y a desenvolverse adecuadamente en el mundo social.
Los principales problemas que tienen los niños vienen del hogar ya que son hijos de familias disfuncionales y esto causa un desarrollo truncado en el alumno, los niños observados en la primaria tenían este problema ya que la mayoría venia de familias incompletas o tenian padres golpeadores, estos niñostenian muchas dificultades en el aprendizaje ya que eran maltratados en sus hogares y no tenían la atención adecuada de parte de sus padres, es evidente cuando un niño con este tipo de problemas necesita ayuda lamentablemente no se cuenta con el apoyo de los padres o tutores ya que no le dan la importancia requerida para resolver este problema, la mayoría de los padres ponían cualquier pretextopara no asistir a las juntas realizadas por los maestros con el fin de ayudar a los niños, aunque en tal primaria se les brindaba la atención de una psicóloga los padres no ponían de su parte para ayudar a sus hijos. En el caso del niño observado fuera de esta escuela a comparación de otros fue un hijo deseado al cual se le brinda la atención adecuada para su edad, desarrollo es muy diferente a losde los niños de la primaria ya que su edad es mayor y tiene cambios hormonales y físicos ya que esta a punto de entrar a la pubertad, eso ocasiona un poco de rebeldía y atracción por el sexo opuesto cosa que a los niños de 7 años les parece repucnante ya que para ellos los niños y las niñas no se deben de mezclar y les parece que el sexo opuesto es despreciable, prefieren que cada uno este porsu lado (niños con niños y niñas con niñas).
El rendimiento de los niños en la primaria es muy escaso y la atención en clases es muy poca, su rendimiento escolar era evidente ya que eran alumnos repetidores de años, lo cuales preferían molestar a sus demás compañeros ocasionando desorden en el aula, comparándolos con niños de 6 grado su rendimiento es aceptable y trata de dar lo mas de simismo esto puede ser por el desarrollo familiar que envuelve a cada uno de estos niños, pongo de ejemplo a un niño llamado “Alan” al cual se observo en la primaria, este niño padece de dislexia y su rendimiento escolar es demasiado escaso puesto que repetirá año, este niño no sabe leer ni escribir aun, por su problema, se le a recomendado un centro de atención gratuito para que reciba terapias ,pero, su tutora no lo puede llevar porque trabaja, y su pensamiento es muy cerrado. Este tipo de problemas son los que ocasionan que el aprendizaje no lleve con la debida secuencia e importancia.
La salud es un aspecto muy importante ya que influye demasiado en el desarrollo del niño cuando un niño tiene problemas visuales o auditivos su desempeño escolar es menos que de un niño sano dentro deeste aspecto entra la nutrición, alimentación y enfermedades. Se dio a la tarea de pesar, medir y hacer exámenes auditivos y visuales de los 11 niños de los cuales algunos padecían de sobre peso por la mala alimentación departe de los padres ya no saben mezclar los alimentos y cantidades debidas y alimentan en exceso a sus hijos, en cambio otros niños padecen de desnutrición porque los padres...