Cararisticas del conductismo

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Conductismo
Autores
Thorndike
Watson
James
Padre fundador (Watson)
Objeto de estudio la conducta, meta predecir y controlar la conducta humana
Método de estudio: experimental
Antecedentes: psicología comparada
Funcionalismo, asociacionista, reflexología
Nota: el conductismo es psicología experimental
Thorndike obras;
Asociación animal, Aprendizaje animal, controlacion de situacionesanimal, explica inteligencia a partir de asociación de estímulo y respuesta, aprendizaje x ensayo-error, inteligencia: abstracta, mecánica, social; manejo de ideas, manejar objetos, manejar personas.
“Ley de efecto”
Cuanto mayor o menor sea la satisfacción o insatisfacción mayor será la fuerza o debilidad de la conexión.

Watson obras;
Psicología experimental
Usaría métodos de la psi.Comparada, psicología como ciencia natural, plantea una ciencia de la conducta; predicción de la conducta, método experimental. Psi. Cuasireflexiologica; analiza conducta de términos de conexión e-r. Conducta como actividad de ajuste de un de organismo, hábitos (personalidad), la conducta es una respuesta motora en donde no interviene el pensamiento

Estimulo: objeto externo/ interno debido acondición fisiológico del animal
Respuesta :todas las acciones que todo animal hace
3 dimensiones de la actividad:
Visceral: emociones
Manual: capacidad de formal algo (dedos, pies, etc.)
Laringeos: lenguaje

Se condicionan respuestas emocionales x medio del aprendizaje, la forma de resolución de un problema tiene que ver con el mismo comportamiento, condicionamiento de las conductas y respuestas.Habito: encadenamiento de seria de repuestas las cuales las mismas nos lleva a otra subsecuente respuestas.
1. El condicionamiento de la respuesta como paradigma de control}
2. Ofrece una nueva concepción de la enfermedad mental, ahora enfermedad conductual
3. Ofrece una nueva concepción de la crianza como instrumento de control
4. Planificación y control de la conducta deconsumo

Tolman: cognitivo conductual
Conceptos: propósitos y cognición.
Incorporación de la cognición al conductismo, la mente no es experiencia privada sino algo visible en el comportamiento, neo conductismo, la conducta es adaptable, está en contra de la ley del efecto,
Conducta= estímulos
+presión fisiológica + herencia + aprendizaje previos + madurez
Tomo la experimentación animal comovia regia de aproximación a las layes del comportamiento humano
Explico la conducta supusiendo que el organismo crea estructuras cognitivas para representarse la complejidad del ambiente, y puede reorganizarse
Para su trabajo empleo métodos del conductismo y los conceptos de propósito o cognición
Consideraba que la conducta persiste hasta alcanzar o evitar su objeto
La conducta se adapta a lascaracterísticas dela ambiente variando conforme a ellas varían, lo que muestra un conocimiento al entorno
La conducta también es cognitiva (estimulo---propósito y cognición----respuesta)
Esquema general de la propuesta del Tolman
*la causa de la conducta puede ser externa o interna
*en el otro lado de la conducta molar (meta) selección métodos fáciles y rápidos
* entra la conducta y lacausa están determinantes de la conducta (propósito y cognición)
Deducía los complejos psicológicos dentro del organismo
Capacidades: talentos, habilidades, capacidades, aptitudes (experiencia, aptitud innata)
Ensayo y error vicario
d. inmanentes: propósito y cognición
Propósitos: urgencia innata o adquirida de evitar o obtener algo para reducir un estado fisiológico de tensión.
Cogniciónfacilidad innata o adquirida de comportarse de cierta manera para alcanzar cierto proposito
2 clases de cogniciones
Disposiciones de medio fin: la cual dice que si un sujeto actúa de cierta manera podría alcanzar su meta o evitar el dolor o cosas no deseadas
Expectativas de signo gestáltico:
Enfrenta situaciones y con eso actúa conforme a dicha situación para la congregación de la meta
Las...
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