Carl Rogers

1

CARL ROGERS.
1902 - 1987.
Biografía.
Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902, en Oak Park, Illinois, un suburbio de
Chicago. Fue el cuarto de seis hijos. Su padre era un exitoso ingeniero civil y su
madre se dedicaba al hogar. Era una familia devotamente cristiana.
La educación de Carl empezó desde el segundo grado de primaria, porque ya
sabía leer y escribir desde preescolar.
Cuandocumplió 12 años, se mudó con su familia a una granja a unos 50 km. del
este de Chicago. En este sitio pasó su adolescencia. Era una persona estricta,
perteneció a diferentes coros de iglesia, era solitario, independiente y disciplinado.
Asistió a la Universidad de Wisconsin para estudiar agricultura. Más adelante se
adentró en la religión y estuvo en el ministerio cristiano. Durante esteperíodo de
su vida, fue escogido como uno de los diez estudiantes para asistir a Beijing a la
Conferencia Mundial de Estudiantes de la Federación Cristiana, durante seis
meses. Su estadía en este lugar le abrió el panorama de puntos de vista de otras
personas completamente diferentes al pensamiento que conocía en su país, y a
partir de ahí comenzó a dudar acerca de sus creencias religiosasbásicas.
Cuando se graduó, se casó con Helen Elliot, en contra de la voluntad de sus
padres, y se mudó a la Ciudad de Nueva York, en donde atendía El Seminario de
Unión Teológica, institución famosa por ser de corte liberal. Mientras estuvo allí,
organizó y dirigió una clase llamada "¿Por qué estoy entrando al ministerio?" La
experiencia de este seminario, con tal título, provocó que la mayoría desus
participantes decidieran cambiar de carrera y salieran huyendo de los temas
religiosos.
Para la vida de Rogers, la psicología fue ganando terreno y la religión la fue
haciendo a un lado. Estudió psicología en la Universidad de Columbia y se recibió
en 1931. Ejerció la psicología clínica ayudando a la crueldad en contra de los
niños. En esta época empieza a desarrollar su teoría.
En el añode 1940 fue profesor de tiempo completo en Ohio. Para 1942 escribió
su primer libro: "Asesoría y Psicoterapia. Después, en 1945, estableció un centro
de asesoría psicológica en la Universidad de Chicago.
En 1951 escribió su obra magna, en la cual muestra su teoría básica: "La terapia
centrada en el cliente".

2

En 1957, volvió a dar clases en la Universidad de Wisconsin, sin embargo sedesilusionó fácilmente de la educación superior en esa institución y para 1964 se
muda a La Jolla, California para dar terapia, impartir discursos y escribir, hasta su
muerte en el año de 1987.
Entre otras de sus obras se conocen: "El proceso de convertirse en persona"
(1961); "Una manera de ser" (1980).

3

Teoría.
Su teoría es clínica, basada en años de experiencia con el tratodirecto a
pacientes. Su teoría es amplia, lógicamente unida y con posibilidad de aplicación.
Lo primero es que Rogers considera a toda persona como buena y sana, o por lo
menos, no la considera mala o enferma. En otras palabras explica que la salud
mental en una progresión normal de la vida de la persona, mientras que la
enfermedad mental, como por ejemplo la criminalidad, son distorsiones de latendencia natural del hombre.
Su teoría está basada en una fuerza de vida, que llama tendencia actualizada:
es la base de la construcción de la motivación presente o actual en la persona,
con el fin de desarrollar todas sus potencias hasta donde sea posible. Rogers
piensa que todas las personas intentan dar lo mejor de sí mismas, lo mejor de su
existencia, y que si fallan no es con intención ocon el deseo de hacerlo. Carl
Rogers explica que cada cosa viviente en la naturaleza intenta dar y/o hacer lo
mejor de sí misma.
Dice que el hombre se adapta con facilidad a lo que se le va presentando en la
vida, y que lo hace de forma natural, siempre y cuando viva de acuerdo a su
naturaleza.
Explica que la humanidad se ha desarrollado, es decir, que ha actualizado sus
potencias a...