Carpeta pedagogica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 19 (4527 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 16 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
2012

-------------------------------------------------
CARPETA PEDAGÓGICA 2012
-------------------------------------------------
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
-------------------------------------------------
“FAUSTINO MALDONADO”
-------------------------------------------------
Docente: Lic. Fernando Espinoza Muñoz
-------------------------------------------------
GRADO: 4ºE-F-G

Área: Educación por el Trabajo
Curso: Computación e Informática

Área: Educación por el Trabajo
Curso: Computación e Informática

ELEMENTOS DE LA CARPETA PEDAGÓGICA
1. Lineamientos y orientaciones de la diversificación curricular
2. Matriz o cartel de necesidades de aprendizajes
3. Panel de temas transversales
4. Cartel de valores y Actitudes asumidas por la I. E.5. Calendario Comunal
6. Programación Curricular Diversificada I. E.
7. Programación Anual del Área.
8. Proyectos de Aprendizaje.
9. Sesión de aprendizaje.

ELEMENTOS DE LA CARPETA PEDAGÓGICA
10. Lineamientos y orientaciones de la diversificación curricular
11. Matriz o cartel de necesidades de aprendizajes
12. Panel de temas transversales
13. Cartel devalores y Actitudes asumidas por la I. E.
14. Calendario Comunal
15. Programación Curricular Diversificada I. E.
16. Programación Anual del Área.
17. Proyectos de Aprendizaje.
18. Sesión de aprendizaje.

HORARIO DE CARGA LECTIVA
Profesor: FERNANDO ESPINOZA MUÑOZ
| HORA | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
1 | 1.00 – 1.40 | EPT
EPT
3ro F | EPT
EPT
4to F |EPT
EPT
5to A | EPT
EPT
5to C | EPT
EPT
5to F |
2 | 1.40 – 2.20 | | | | | |
3 | 2.20 – 3.00 | EPT
EPT
4to E | | EPT
EPT
5to B | | |
4 | 3.00 – 3.40 | | 4to G | | | 5to E |
| 3.40 – 4.00 | RECREO |
5 | 4.00 – 4.40 | | 4to G | | | 5to E |
6 | 4.40 – 5.20 | EPT
EPT
3ro G | | | EPT
EPT
5to D | EPT
EPT
5to G |
7 | 5.20 – 6.00 | | | | | |CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES | ACTITUD ANTE EL ÁREA | COMPORTAMIENTO |
RESPONSABILIDADRESPETO Y TOLERANCIAHONESTIDADLIBERTAD Y AUTONOMÍA | * Cuida el patrimonio Institucional. * Llega a la hora indicada a la institución a su aula y actividades programadas. * Evita la contaminación de los ecosistemas mediante el uso responsable de los residuos solidos. * Respeta a sus pares,trabajadores de la institución y público en general. * Es tolerante con las
diferentes creencias religiosas. * Expresa sus opiniones y
sentimientos respetando la
integridad de los demás. * Acepta y corrige sus errores
y/o acciones. * Practica hábitos y estilos de
vida saludable en su
institución educativa. * Participa democráticamente
en las diferentes
organizacionesescolares. * -Demuestra liderazgo en
actividades dentro y fuera de
la institución. | * Llega a la hora indicada a la
institución a su aula y
actividades programadas. * Cuida el patrimonio
institucional. * Demuestra aseo personal. * Mantiene la limpieza del aula y la institución. * Permanece en la institución
educativa y en el aula en horas de clase. * Asistecorrectamente
uniformado. * Es cortes con sus profesores y compañeros. * Respeta la propiedad ajena. * Devuelve los objetos
encontrados. * Evita la agresión física y
verbal con y entre sus
compañeros. |

CARTEL DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE
NECESIDADES DE APRENDIZAJE | TEMAS TRANSVERSALES | CAPACIDADES Y ACTITUDES |
* Estrategias de aprendizaje y
auto aprendizaje, asímismo, el
uso de las TICS. * inadecuada practica de estilos de vida saludable | * Educación científica y tecnológica * Educación en valores, Sexual y
reproductiva. * Educación en gestión de riesgo y conciencia ambiental. | * Reconoce la importancia del método científico. * Aplica estrategias de aprendizaje y autoaprendizaje * Maneja adecuadamente los recursos tecnológicos...
tracking img