Carpinteria

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ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL 3011 “MA. EDME ALVAREZ”
TECNOLOGIA DE LA MANUFACTURA: CARPINTERIA E INDUSTRIA DE LA MADERA.
NOMBRE DEL MAESTRO: Francisco Ronquillo Ronquillo GRADO: 1°
BLOQUE II | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Medios técnicos. | 1.- Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso de herramientas ymaquinas.2.- Utilizar las herramientas y las maquinas en diversos procesos técnicos.3.- Considerar que las herramientas y las maquinas son productos de la construcción social, histórica y cultural. | - Conocen el papel de las herramientas y de las maquinas en los procesos técnicos.- Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas.- Examinan comolas herramientas y las maquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.- Utilizan las herramientas y las maquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos. |

COMPETENCIAS | TEMA | SUBTEMAS | SEMANA |
Que los alumnos logren expresar a través de la comunicación oral expresiones concretas sobre su vida cotidiana como acciones estratégicas parael logro de determinados fines. | Medios instrumentales. | 1.- Herramientas y maquinas como extensión de las capacidades humanas. 2.- Herramientas y maquinas: sus funciones y su mantenimiento3.- Las acciones técnicas en los procesos artesanales.4.- Conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y maquinas. | 1. -18 al 22 de Oct. Se ven los subtemas herramientas y maquinas.1.2 -25 al 29de Oct. Se ven los subtemas delegación de funciones y gasto técnico.1.3 -Del 1 al 5 de Nov. Se ve el tema sistema ser humano-producto. 2.1 -8 al 12 de Nov. Se ve el subtema herramientas y maquinas.2.2 -15 al 19 de Nov. Delegación de funciones, sistema ser humano-maquina y mantenimiento correctivo y preventivo.3.1 -22 al 26 de Nov. Proceso técnico artesanal, sistema ser humano-producto y sistemaser humano-maquina.3.2- 29 de Nov. Al 3 de Dic. Acciones estratégicas e instrumentales y de regulación y control.4.1- 6 al 10 de Dic. Se ven los temas de herramientas y maquinas.4.2 -13 al 21 de Dic. Acciones: estratégicas instrumentales y de regulación y control, gasto técnico. |

ESTRATEGIAS | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACIÓN |
Se inicia la sesión conversando sobre la importancia de losmateriales y los medios instrumentales en la carpintería, preguntará a los alumnos sobre lo que sepan de los materiales de la
carpintería usados en su casa y la función social que cumplen, les pedirá que den algunos ejemplos
concretos. A partir de los ejemplos dará las instrucciones de fabricar una tabla de cocina para picar.Por medio de una lluvia de ideas activará los conocimientos previos sobre lautilidad de las
herramientas como una extensión de las capacidades humanas.Se informará sobre las herramientas del pasado que las personas usaban para construir sus utensilios de caza y para el hogar, y que sirvieron para delegar las funciones corporales; así mismo indicarles lo que ha cambiado y lo que permanece.Guiará a los alumnos a trazar las medidas de un pedazo de madera previamentesolicitada de 35 X 40
cm. para la realización de la tabla de picar. | 1.- Diccionario.2.- Cuaderno3.- Regla y escuadra.4.- Internet5.- Madera.6.- Plano del proyecto a construir. | - Se evalúa a los alumnos mediante la revisión de los trabajos encargados en el cuaderno y la elaboración del producto en el taller. |

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL 3011 “MA. EDME ALVAREZ”
TECNOLOGIA DE LA MANUFACTURA:CARPINTERIA E INDUSTRIA DE LA MADERA.
NOMBRE DEL MAESTRO: Francisco Ronquillo Ronquillo GRADO: 2°
BLOQUE II | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
Cambio técnico y cambio social. | 1.- Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para satisfacer necesidades e intereses.2.- Explicar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.3.- Proponer y...
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