Carrera magisterial

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|Competencia: experimenta con diversos elementos objetos y materiales- que no representan riesgo –para encontrar soluciones y |
|respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. ||Materiales: | |
|Laminas de papel bon |Tiempo de duración: una semana |
|Plumones | ||Utensilios de cocina(diferentes) | |
|Frutas de las seleccionadas para el jugo | |
|Actividades: |
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|-Platicar con los niños sobre los jugos que toman en casa, y los sabores que cada uno prefiere. |
|Platicar a los niños que compre uvas en el mercado para hacer jugo de uva. |
|¿Cómo podemos hacerel jugo de uva? |
|¿Qué necesitamos? |
|¿Que cosas de la casina de tu casa nos pueden servir para hacer un jugo de uva. |
|-solicitarle a losniños que dibujen algunos utensilios que tiene mamá que ellos crean que nos pueden servir para hacer jugo. |
|-Presentar a los niños diferentes herramientas de la cocina, ver si con ellas se puede hacer jugo de uva. |
|-platicar con los niños como se llaman los utensilios de cocina, ver para que sirven, y en que los utiliza su mamá. |
|- de los utensilios decocina que se tienen separa los que nos servirán para hacer jugo de los que no nos sirven. |
|-platicar con los niños el por que no sirven, para hacer jugo, y que si podríamos hacer con ellos. |
|-preguntar a los niños que si no tuviéramos ningún utensilio, ¿como podíamos hacer jugo? |
|-llevar uvas para hacer jugo enel salón. |
|-Hacer jugo con los dedos apretando dada una de las uvas. |
|-Hacer jugo utilizando las herramientas de cocina seleccionada anteriormente. |
|-preguntar a los niños ¿como fue masfácil hacer el jugo?, ¿Por qué? |
|-Escribir con los niños la receta de cómo hacer jugo de uva. Para llevarla a casa u mamá prepare jugo. |
|-Ver que otros jugos podemos prepara. (Naranja, mango, piña, etc.) |
|-Preguntar a los niños si con los mismosutensilios podemos hacer jugo de manzana. |
|- investigar en casa como se prepara el jugo de manzana. |
|-Platicar en el grupo, sobre lo investigado. |
|-seleccionar los utensilios de cocina que...
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