Carta al estudiante independiente

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CARTA AL ESTUDIANTE INDEPENDIENTE. INDUCCIÓN AL AUTOESTUDIO.*
Dirección de Investigación y Contenidos Educativos*

Querido estudiante: Posiblemente en algún momento has escuchado las palabras estudio independiente. Tal vez tengas una cierta idea sobre el mismo. Sin embargo, pocas veces nos ponemos a pensar cuáles son sus características, es decir, qué es lo que necesitamos tener o hacer pararealizar un estudio independiente exitoso. Detente un momento a pensar en tu estudio en general. ¿Qué significa ser estudiante?, ¿Constituye el estudio una parte importante de tu vida?, ¿Qué lugar ocupa en ella y en relación con tus demás actividades?. Consideremos que ahora te encuentras en una etapa diferente a cuando estabas en el bachillerato, y más diferente aún que cuando asistías a laprimaria. ¿Tienes ahora nuevos problemas, inquietudes, intereses, amistades, actividades?. Muy probablemente sí. Esto es natural, puesto que te estás desarrollando en muchos sentidos y todos estos intereses son parte de tu desarrollo. Es por ello importante que aprendas nuevas maneras de estudiar que te permitan realizar tus actividades normales a la vez que descubres formas distintas de aprender. ¿Esahora la escuela diferente que antes?, ¿Encuentras nuevas exigencias académicas?, ¿Te cuesta trabajo cumplir con ellas?. Quizá tus respuestas a estas preguntas sean afirmativas, pues el nivel educativo que ahora estás cursando espera más cosas de ti. Por eso, es necesario que cuentes con herramientas que te ayuden a estudiar por cuenta propia, pues ahora serás el principal conductor de tuaprendizaje. ¿En qué consiste ser un estudiante independiente?. Pregúntate si te consideras un estudiante independiente, ¿Por qué sí o por qué no?. Para responder a estas preguntas, es importante que reflexiones acerca de tu actitud hacia el estudio, de tus hábitos, así como de qué tan constante, paciente y tenaz eres al frentar tareas académicas y de qué tanto aprovechas los recursos disponibles paramejorar tu estudio. Pero, sobre todo, se trata de que reconozcas qué tanto has asumido tu
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Esta carta ha sido adaptada del Taller de Estudio Independiente. Guía del participante, México, ILCE-OEA PROMESUP, 1995. Se conserva la estructura general y el lenguaje original de las introducciones a las temáticas que comprende el taller. Lo presentamos como una propuesta de intervención para la inducciónal estudio independiente, principalmente dirigida (como lo prescribe el taller) a la población estudiantil del nivel medio superior. * Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, México.

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papel como persona responsable de tu estudio. Esto es fundamental, puesto que, en la medida en que seas el autor y el constructor de tu estudio, en tus manos estará el que mejores tuaprendizaje. ¡De ti depende!. Lee con mucha atención lo que a continuación te presentamos. Ahí se encuentran algunos términos y procedimientos importantes para el estudio independiente. 1. Importancia de la autogestión del alumno. El verdadero aprendizaje implica el desarrollo de ciertas estrategias o habilidades para el estudio y para la asimilación de los contenidos. Para desarrollar estas estrategias ohabilidades, es necesario que participes activamente como mediador de tus respuestas. La participación activa contribuye al desarrollo de una actitud autodidacta y al logro de la autonomía intelectual. El estudiante dotado de una actitud de autodidacta mantiene el interés por mejorar su aprendizaje; ya que, responsable de sí mismo, observa su desarrollo intelectual, determina cómo y por quéavanza, se detiene o retrocede; examina con sinceridad tus errores y limitaciones para corregirlos, así como tu empeño por superarte, empleando los recursos personales y ambientales disponibles. La eficiencia de la autogestión depende de que tú reúnas una serie de condiciones, entre las cuales se puede destacar: el sentido de responsabilidad académica, hábitos, habilidades, destrezas cognitivas;...
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