carta descriptiva


PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE
:
ECONOMIA INSTITUCIONAL
CÓDIGO
:
: 52472
SEMESTRE
:
NOVENO
NUMERO DE CRÉDITOS
:
DOS
PRERREQUISITOS
:

HORAS PRESENCIALES DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO
:
DOS HORAS SEMANALES
ÁREA DE FORMACIÓN
:
BASICA
TIPO DE CURSO
:
PRESENCIAL
FECHA DE ACTUALIZACIÓN
:
FEBRERO 14 DE 2013

2. DESCRIPCIÓN:
Apartir de la segunda década del siglo XX, la expresión Economía Institucional
ha venido utilizándose de manera generalizada para expresar el enfoque
adoptado por aquellos análisis económicos que se centran principalmente
en el estudio de las instituciones y de la evolución de las mismas.
En la jerga de la economía institucional, el sujeto económico no es el
individuo, sino el grupo oinstitución, realidad económica que podría
Definirse como conjunto de hábitos, tradiciones y costumbres determinantes de

una particular conducta gremial.


3. JUSTIFICACIÓN

Al constituirse los hábitos, usos, costumbres en fundamento de actos
decisorios, sustituyen en cierto modo el proceso racional, y no queda
aquel explicado por este, sino al revés, es necesario el estudio del
sujetoeconómico no como el individuo sino como grupo o institución


4. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

El curso aborda el estudio y comprensión del llamado institucionalismo original que se asocia con el autor norteamericano Thorstein Veblen, trataremos las similitudes y divergencias entre el modelo neoclásico y el llamado modelo neoinstitucional o la nueva economía institucional, con el propósito deobservar la capacidad de dichos “modelos” para entender nuestra realidad.






5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

Distinguir entre el Institucionalismo norteamericano considerado original y la N.E.I
Comprender los cambios en la conducta de los agentes económicos motivados por el entorno institucional.
Aprender las realidades económicas, políticas y sociales resultantes de concebiral sujeto económico, no como el individuo, sino como grupo o institución





6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN

Ver instructivo adjunto para el diligenciamiento de cada uno de los campos del Formato de Contenido de Curso.








7. BIBLIOGRAFÍA


BÁSICA
Veblen Thorstein. Teoría de la Clase Ociosa. Alianza Editorial. Prólogo. Cap 1, 9 y 14.
Veblen Thorstein.Fundamentos de Economía Evolutiva. Ensayos Escogidos. Cap I, V, VI y XII. Universidad Externado de Colombia. 2005.
Acemoglu Daron y Robinson James. Deusto Editor. 2012.
Kalmanovitz Salomón. Las instituciones y el desarrollo económico en Colombia. Caps 1, 3 y 4.
Parada Jairo. Instituciones, Desarrollo y Regiones. El Caso de Colombia. Editorial Universidad del Norte. 2011
Álvarez Félix. Democracia yMercado. Contribuciones a la Economía. Revista Virtual. Eumed. 2008
North C. Douglass, Summerhill William, Weingast Barry R. Orden, Desorden y Cambio Económico: Latinoamérica vs. Norte América. Revista Instituciones y Desarrollo Nº 12-13 (2002) págs. 9-59. Barcelona, España. http://www.iigov.org.
Ayala Espino José. Mercado, Elección Pública e Instituciones: Una revisión de las teorías modernasdel Estado. Cap 5. UNAM.1996.
www.eumed.net



COMPLEMENTARIA

Wiesner Eduardo. Economía Neoinstitucional, la Descentralización y la Gobernabilidad local.
Caballero Gonzalo. La Economía Regional de los Costes de Transacción. Un Enfoque Neoinstitucional. . Universidad de Vigo.
Esguerra Carolina. La Economía Institucional: Aproximaciones y Temas de Discusión. Universidad de Antioquia 2003Sachs Jeffrey. Las Instituciones son importantes pero no para todo. Revista Finanzas y Desarrollo. 2003
Rodrik Dani y Arvind Subramanian. La Primacía de las Instituciones. Revista Finanzas y Desarrollo. 2003
Hodgson Geoffrey y Jian Shuxia. La Economía de la Corrupción y la Corrupción de la Economía. Revista de Economía Institucional. Vol. 10 Nº 18. 2008
Rawls John. Liberalismo Político....