Carta grand

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MESES |AGOSTO |SEPTIEMBRE |OCTUBRE |NOVIEMBRE |DICIEMBRE | |ACTIVIDADES |SEMANAS |1 |2 |3 |4 |5 |1 |2 |3 |4 |5 |1 |2 |3 |4 |5 |1 |2 |3 |4 |5 |1 |2 |3 |4 |5 | |1.-Diagnosticar a los alumnos en sunivel lector. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |2.- Presentación del proyecto al grupo curso a Intervenir. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |3.- Reunir porgrupos correspondientes a trabajar a los alumnos.
(6 alumnos). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |4.- Identificar por estilos y cualidades musicales de los alumnos. | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | |5.- Comentan experiencias y situaciones por las cuales están pasando, para lograr afinidad y cercanía entre ellos. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | || | |6.- Reparten y designan roles importantes para organizar mejor el trabajo. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |7.- Desarrollar un texto con significado para cada participantedel grupo. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |8.- Deciden y enfocan el texto a una temática en especial.

| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |9.- Escogen elestilo de música enfocado al tema de su canción. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |10.- Corrigen y afinan detalles del texto. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||11.- Presentan y leen sus avances con melodías al curso. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |12.- Crean cancioneros para cada integrante de los grupos. | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | |13.- Traspasan sobre la pista MIDI las letras de sus canciones. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |14.- Trabajar técnica de “Cloze”, en base a lascanciones. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |15.- Traducir en buscador o diccionario sus textos a Ingles ( Optativo). | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |16.- Lectura e...
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