Carta A Un Joven Profesor
Páginas: 2 (295 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2015
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA
CENTRO REGIONAL DE EDUACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
Examen de Panorama Actual de la Educación Básica en México1er. Semestre
Lic. LEPRI y LEPRE Maestra Danya López Trabajo Final Diciembre 2014
I.- Realiza una carta a un profesor que imparta cátedra en la Licenciatura enEducación, o bien un alumno que estudie para ser maestro pero en otro país.
Indicadores para la carta:
Estructura:
Puntaje
Puntaje obtenido y comentarios
1.- Destinatario, deberátener el nombre del mismo, la institución donde se ubica y el país.
5
2.- Datos del emisor como nombre, semestre, escuela, país.
5
3.- Propósito de la carta donde exponga los motivosde escribirla coherente y objetivamente.
5
Contenido:
4.- Presentar tres problemáticas actuales de la educación en México puedes fundamentarte en PISA o EXCALE, y el video afáneducativo y cartas a un joven profesor, de manera breve pero argumentada.
5
5.- Citar tres fortalezas del sistema educativo, puedes citar Acuerdo 592, Ley Servicio ProfesionalDocente, el texto deseo de aprender o la Escuela que aprende.
5
6.- Cerrar fundamentando porque es tan relevante la profesión docente, ¿Por qué te motiva a estudiar esta carrera? Y quesugieres para mejorar la problemática planteada,
5
Formato
7.- Arial 12, espacio sencillo, tres hojas máximo, mínimo dos.
5
8.- Excelente ortografía y coherencia en las ideas
59.- Citar a los autores o fuentes de consulta en el cuerpo de la carta, ejemplo “ Como cita López (2014)”
5
10.- Anexar a la carta la copia del envío por correo, y este formato.
5TOTAL
50
Nota: Se entregará hasta el Viernes 12 de Diciembre en el cubículo de la maestra Mireya, este es el único trabajo final.
Un abrazo fue un placer ser tu maestra.
CENTRO REGIONAL DE EDUACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA”
Examen de Panorama Actual de la Educación Básica en México1er. Semestre
Lic. LEPRI y LEPRE Maestra Danya López Trabajo Final Diciembre 2014
I.- Realiza una carta a un profesor que imparta cátedra en la Licenciatura enEducación, o bien un alumno que estudie para ser maestro pero en otro país.
Indicadores para la carta:
Estructura:
Puntaje
Puntaje obtenido y comentarios
1.- Destinatario, deberátener el nombre del mismo, la institución donde se ubica y el país.
5
2.- Datos del emisor como nombre, semestre, escuela, país.
5
3.- Propósito de la carta donde exponga los motivosde escribirla coherente y objetivamente.
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Contenido:
4.- Presentar tres problemáticas actuales de la educación en México puedes fundamentarte en PISA o EXCALE, y el video afáneducativo y cartas a un joven profesor, de manera breve pero argumentada.
5
5.- Citar tres fortalezas del sistema educativo, puedes citar Acuerdo 592, Ley Servicio ProfesionalDocente, el texto deseo de aprender o la Escuela que aprende.
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6.- Cerrar fundamentando porque es tan relevante la profesión docente, ¿Por qué te motiva a estudiar esta carrera? Y quesugieres para mejorar la problemática planteada,
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Formato
7.- Arial 12, espacio sencillo, tres hojas máximo, mínimo dos.
5
8.- Excelente ortografía y coherencia en las ideas
59.- Citar a los autores o fuentes de consulta en el cuerpo de la carta, ejemplo “ Como cita López (2014)”
5
10.- Anexar a la carta la copia del envío por correo, y este formato.
5TOTAL
50
Nota: Se entregará hasta el Viernes 12 de Diciembre en el cubículo de la maestra Mireya, este es el único trabajo final.
Un abrazo fue un placer ser tu maestra.
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