Cartas que un educador debe tener

La docencia, dice Freire, es ante todo una profesión, que exige una permanente capacitación científica, física, emocional y afectiva. Los maestros, entonces, no pueden renunciar a la defensa de susderechos laborales, y esta defensa debe ser colectiva, nunca individual.

La importancia de la palabra
Las diez cartas que propone Freire van retomando conceptos en una mirada global de la tarea deeducar. Un eje central, como ya dijimos, es la importancia del diálogo entre los sujetos involucrados en la enseñanza-aprendizaje.

Las cualidades que debe tener un educador
Para Paulo Freire, lascualidades necesarias para la práctica educativa progresista son:
• Humildad: Nadie lo sabe todo, y por lo tanto, nadie lo ignora todo. Escuchar a quién nos busca es un deber humano. Hay que estarabierto a aprender y a enseñar.
• Amorosidad, “amor armado”: Derecho de luchar, denunciar, anunciar. Hay que tener, junto con la valentía de amar, la valentía de luchar. Hay que superar el miedo.
•Tolerancia: Convivir con lo que es diferente, aprender de lo diferente, respetar lo diferente. No es la simple connivencia con lo intolerable. Requiere respeto, disciplina, ética.
• Y además, decisión,seguridad, tensión entre paciencia e impaciencia, alegría de vivir.

Hablar al educando y con el educando
Dice el autor que la maestra autoritaria se asume siempre como sujeto del habla: Habla a,para y sobre los educandos; la maestra espontaneísta abandona a los educandos a sí mismos: No habla a ni con los educandos. La maestra democrática es aquella que habla a los educandos y con loseducandos, escuchándolos.
Es fundamental enseñar a escuchar a los otros, que incluye el deber de respetarlos, la tolerancia, el acatamiento de las decisiones tomadas por la mayoría. Hay que estimular elgusto por la pregunta, por la crítica, por el debate.
Esto no implica renunciar a la disciplina, que se encuentra en el movimiento contradictorio entre la coercibilidad necesaria de la autoridad y la...