Cartilla de ciencias sociales

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MAESTRA EN FORMACIÓN:
SANDRA MILENA SAAVEDRA BEDOYA
MAESTRA TITULAR:
ELMY PERDOMO.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA IV SEMESTRE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR
FLORENCIA – CAQUETÁ
2010
Ciencias Sociales Para Todos

Introducción:
”Ciencias sociales para todos” es una herramienta didáctica, que nace mediante la selección y recolección de actividades que permiten conceptualizarde maneras diversas los contenidos del área, con el fin de brindar al maestros más oportunidades de enseñanza y motivar al estudiante para que su proceso de aprendizaje sea más eficaz, no obstante las actividades escogidas implican paro los educandos un mayor uso de sus capacidades en función de las competencias cognitivas, procedimentales, socializadoras y emocionales propias de las cienciassociales.


* Presentar actividades que faciliten la enseñanza de las ciencias sociales.
* Incentivar a los niños para que aprendan más fácilmente las ciencias sociales
Objetivos

* Permitir que el estudiante sea participe de su propio conocimiento por medio de la implementación de las actividades que se proponen

Hola!
Espero que estas actividades te sirvan para tus clasesTabla De Contenido:

Introducción………………………………………………3
Objetivos……………………………………………………4
Actividades:
1. Mapa conceptual……………………………6
2. Mapa mental…………………………………10
3. Cuadro sinóptico……………………………14
4. Diagrama de árbol………………………… 16
5. Red semántica………………………………21
Practiquemos lo aprendido………………………24
6. Philips66………………………………………… 25
7. Mesa redonda………………………………… 28
8.Debates…………………………………………… 30
9. Discusión………………………………………… 33
10. Foro……………………………………… 34
Practiquemos lo aprendido……………35
11. Crucigramas………………………… 36
12. Líneas de tiempo………………… 37
13. sopas de letras…………………… 39
14. Dramatizado…………………….……40
15. Rompecabezas………………………43
16. Trabajo por proyectos………44
Practiquemos lo aprendido…………… 45
Glosario………………………………………………47Conclusiones………………………………………67

1. Mapa Conceptual
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Objetivo: desarrollar las habilidades necesarias para que los estudiantes identifiquen conceptos, y los organicenjerárquicamente.
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Definición:Un mapa conceptual es una agrupación deconceptos que se relacionan entre sí. Con los mapas conceptuales relacionamos conceptos que ya poseemos con otros nuevos, logrando de esta forma, un aprendizaje significativo y no memorístico.Cuando logramos un aprendizaje significativo podemos tener la certeza de que no se nos olvidará con el tiempo pues nuestro cerebro habrá procesado ese conocimiento y asimilado para siempre.-------------------------------------------------
Pasos para elaborar un mapa conceptual:
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1. Selecciona el tema que se va a desarrollar.
2. Agrupa por equipos los conceptos que tengan alguna relación.
3. Organiza por orden de importancia los conceptos.
4. Distribuye estos conceptos sobre el papel por orden de jerarquía.
5. Une los términos con líneas ypalabra
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6. Después de organizar los conceptos debes comprobar que las relaciones  establecidas sean reales y conectoras.
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Este es un modelo de mapa conceptual que además te explica como debes elaborar uno.
(Diseño de: Johana Blanco Valverde)

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Presta atención a este...
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