Cartillade quimica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 29 (7066 palabras )
  • Descarga(s) : 10
  • Publicado : 3 de abril de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
MODULO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Sonia C. Rodriguez Riapira

LICEO MODERNO SANTA EMILIA

Introducción
Siguiendo la inquietud por ofrecer nuevos y llamativos horizontes hacia el conocimiento de las ciencias experimentales, y enmarcados dentro de las líneas pedagógicas que el Liceo Moderno Santa Emilia ha elaborado para formar estudiantes con valores y cultura ciudadana, conconciencia colectiva, de manera que puedan llevar a cabo una transformación de la realidad a la que se enfrentan y de la que tienen que dar cuenta, es que se ha construido el presente módulo. Lejos de ser un conjunto de actividades sin sentido o de ser un libro por medio del cual los estudiantes tengan que ceñirse minuto a minuto para lograr desarrollar habilidades en ciencias experimentales; éstaes una herramienta que nos permite reflexionar y auto evaluar la veracidad de cada uno de los desempeños construidos al lado de los docentes que guían estos procesos de aprendizaje dentro del aula. Es por esto que el módulo contiene las categorías conceptuales propias del grado, así como algunos de los conceptos generales que las conforman, especialmente durante este primer periodo. Ladescripción de las distintas actividades que permitirán elaborar procesos de pensamiento paso a paso para la solución de situaciones problemas que se nos pueden presentar a diario, o tal vez que debamos resolver inmediatamente para llevar a cabo la formación integral que se promulga. Para lo anterior, no solamente es indispensable hacer uso de contextos netamente científicos sino también literarios,culturales, sociales, entre otros para que los conceptos aprendidos sean realmente aplicables y porque no, inolvidables. Por tanto, es necesario, como se mencionó anteriormente, generar espacios de autoevaluación (conmigo), co-evaluación (contigo) y evaluación (docente) para ser conscientes del nivel de construcción conceptual lograda en cada una de las etapas previstas durante el periodo, de manera quesea posible reforzar algunas de ellas.

Desempeño de Exploracion
DESEMPEÑOS DE EXPLORACIÓN. ENTORNO QUÍMICO EXPLICA LAS CLASES DE ENLACES. TALLER DE EXPLORACIÓN .

Responde: 1. ¿Cómo se clasifican los enlaces químicos?. 2. ¿Cuál es la característica principal del enlace iónico?. 3. ¿Entre que elementos de la tabla periódica se espera que se forme un enlace iónico? 4. ¿Qué característicaspresentan los compuestos iónicos? 5. ¿Cuándo se presenta un enlace covalente? 6. ¿Qué diferencias existen entre un enlace iónico y uno covalente? 7. ¿Entre que elementos de la tabla periódica se espera la formación de un enlace covalente? 8. De acuerdo al número de electrones compartidos, ¿cómo se clasifica el enlace covalente? 9. ¿Cuándo se producen enlaces metálicos? 10. Explica el proceso deformación de los puentes de hidrógeno. 11. Representa con un esquema el ADN e identifica en este el tipo de enlaces que se encuentra en la molécula.

1

LICEO MODERNO SANTA EMILIA

MODULO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Sonia C. Rodriguez Riapira

En el Aula de Informatica ...
TALLER DE EXPLORACIÓN EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA PARA EL ESTUIDIODE LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES PARTICULARES. TRABAJO COLECTIVO. Lee el siguiente artículo,y elabora el mapa conceptial con toda la información oportuna.: Tabla Periódica y Enlace Químico Antecedentes El descubrimiento de un gran número de elementos y el estudio de sus propiedades puso de manifiesto entre algunos de ellos ciertas semejanzas. Esto indujo a los químicos a buscar una clasificación delos elementos no solo con objeto de facilitar su conocimiento y su descripción, sino, más importante, para las investigaciones que conducen a nuevos avances en el conocimiento de la materia. 1. Primera tentativa de clasificación: Triadas de Döbereiner. Entre 1817 y 1829, J. W. Döbereiner, profesor de Química de la Universidad de Jena, expuso su ley de las triadas, agrupando elementos con...
tracking img