Cartillas para la medicion de av

Páginas: 3 (637 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2012
Cartillas para lo medición de la agudeza visual.
Optotipos:
Son figuras o símbolos destinados a determinar la agudeza visual.
Son de tamaño decreciente
La figura está compuesta por rasgos cadauno de los cuales subtiende un ángulo determinado a una distancia dada.
Los optotipos mas populares son los de snell: Cada letra puede describirse en un cuadro clínico 5 veces que el grosor de la líneacon la que está trazada
Edad hasta 5 años
♥Oclusión alternante:
Cuando la oclusión se realiza en presencia de agudezas visuales casi simétricas
♥ BALÓN DE STYCAR
Esta prueba para la toma deagudeza visual en niños. Se hace con un balón o pelota para así poder tener la atención de los niños y cooperen con la prueba que se les realiza.
♥ JUGUETES ACOPLABLES
Produce efectos luminososacoplables a proyectores de juguete, un prisma con varias caras planas para producir la distorsión de la luz emitida por el proyector y con ello la proyección luminosa con efectos especiales irregulares sobrelos que se dirija la luz sirve para estimular la visión de un paciente pediátrico.

♥ CARTILLAS PICTORICAS
Consiste en siluetas  de objetos o juguetes sencillos que el niño es capaz de reconocerantes de aprender  a leer estas estas cartillas suelen mostrar inconvenientes ya que la siluetas tienen detalles diferentes y no permitir medir la A.V. de forma confiable
Las cartillas mas recientesse han diseñado según el principio de snellen

♥SÍMBOLOS F FOOKES – RETINOSCOPÍA
Es un test que consta de tres figuras geométricas cuadrados, triángulos y círculos. Además se le da cada una de ellasrecortadas. La realización es igual que las anteriores. El problema es que el niño hace una elección entre solo tres dibujos, lo que puede dar lugar a acuerdos de la suerte, para evitar eso, mostrardibujos de una misma AV en varias ocasiones.
Edad de seis hasta quince años.
♥ Adaptación Prismática
Con esta prueba se valora motilidad del sistema binocular atreves de la reacción que se...
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