casa


AGENDA PILAS 4°
PROGRAMAS DE RELECTURA
MEJORANDO MI LECTURA CON LAS PILAS PUESTAS
SEMANA 5
DÍAS
¿QUÉ?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO LO HAREMOS?¿QUÉ LOGRAMOS?







LUNES
Lectura silenciosa y en voz alta de “________________”, En el aula. Realizar la relectura en el hogar.
Modelaje de la lectura por el docente para lograr lacorrecta pronunciación: Dicción. Procurar la adecuada entonación: Expresividad.
El docente leerá el texto mientras los estudiantes realizan seguimiento visual y silencioso del mismo


Desde
24-06-2013Hasta
28-06-2013


MARTES
Relectura silenciosa y en voz alta de
“__________________”, en el aula. Realizar la relectura en el hogar.

Abordar los niveles de comprensión de la lectura.Los estudiantes leerán en voz alta hasta un punto según el orden de la fila.




MIERCOLES
Relectura silenciosa y en voz alta de
“__________________”, en el aula. Realizar la relectura en elhogar.

Realizar actividades relacionadas con el texto leído.

Los estudiantes realizan paráfrasis de lo leído




JUEVES
Ejercicio de fluidez de la lectura.
“________________ ”Determinar la cantidad de palabras que leen los estudiantes en un minuto.
Realizar el conteo cronometrado de las palabras que leen por minuto.



VIERNES
Ejercicio de fluidez de la lectura.“__________________”
Determinar la cantidad de palabras que leen los estudiantes en un minuto.
Realizar el conteo cronometrado de las palabras que leen por minuto.AGENDA PILAS 4°
PROGRAMAS DE RELECTURA
MEJORANDO MI LECTURA CON LAS PILAS PUESTAS
SEMANA 4
DÍAS
¿QUÉ?
¿PARA QUÉ?
¿CÓMO LO HAREMOS?
¿QUÉ LOGRAMOS?LUNES
Lectura silenciosa y en voz alta de “El dueño de la luz”, en el aula. Releer en el hogar.
Definir las palabras desconocidas: Vocabulario. Lograr la correcta pronunciación: Dicción....