Caso De Autismo

CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
PRISCILA LUCERO BALTAZAR CHAVIRA
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Alex es un niño de 6 años de edad. Sus padres comenzaron apreocuparse acerca de Alex cuando su lenguaje y otras habilidades del desarrollo empezaron a presentar demoras en comparación con las de su gemelo fraterno, Alan.
Lospadres de Alex también lo habían notado que tenía problemas de alimentación y sueño y que no era muy sociable. Prefería jugar solo, concentrándose en un solo juguete, un camiónen miniatura. Alex rara vez hacía contacto visual y no le gustaba que lo miraran.
Sus padres lo llevaron con un psicólogo y un pediatra para ver si sus sospechas deproblemas de audición eran acertadas. Lo descartaron.
Se lleva a un plan de apoyos familiares donde se enfatiza el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales. Cooperacon otros niños, aunque no inicia interacciones y sólo puede hablar en oraciones de 3 palabras.

DIAGNÓSTICO
De acuerdo a los síntomas presentados en el menor, se puedediagnosticar que presenta Autismo.
Aplicar el método de ensayos incrementales
Se debe de realizar un programa donde se manejen estrategias para mejorar las habilidadessociales, estrategias en el área de comunicación en su funcionamiento cognitivo y en un cambio conductual.
En cuanto a la escuela se deberá desarrollar un plan de estudio yprocedimientos didácticos que sean acorde a las necesidades del niño, estas actividades deben de ser intensas pero no cansadas para el menor.
RECOMENDACIONES:
El apoyo debede ser individualizado para una mayor eficacia
Un ambiente despejado.
Se debe de capacitar también a los cuidadores, para que puedan brindarle una mejor atención.