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  • Publicado : 6 de diciembre de 2011
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INTRODUCCION.
La problemática que se nos presenta en este caso es la siguiente: Se busca realizar un proyecto donde exista la interrelación de las tres esferas, es decir escuela, comunidad yfamilia. Para esto se deberá elegir el nivel escolar en donde se desea aplicar este proyecto piloto y los alumnos de la UPN han sido elegidos para aplicar sus conocimientos pedagógicos en este gran proyecto,por lo que la primera pregunta que se hace es: ¿ Cómo lograr la interacción de actividades escolares, comunitarias, (contacto con el sector público, contacto con otras instituciones educativas,contacto con organizaciones no gubernamentales, contacto con medios de comunicación) en un proyecto nacional y como lograr que cumpla su propósito?

DESARROLLO.
El primer paso para desarrollar nuestrapropuesta es elegir el nivel en el que se trabajara y conocer las necesidades reales de los estudiantes y la comunidad, y esto se hará de forma en la que la escuela del nivel que elijamos realmentesufra de las necesidades planteadas a resolver por nuestro proyecto dando una mayor importancia a las actividades comunitarias, contacto con el sector productivo y con otras instituciones educativas yaque están mejor adecuadas a nuestro proyecto ya que además de ser las mas afectadas son las que pudiesen causar un gran impacto y lograr un mejor desarrollo social y con ello mismo mejores resultados.En nuestro proyecto se pretende hacer que las escuelas sean más flexibles de acuerdo a los proyectos comunitarios ya que se ha presentado un fuerte conflicto con la sociedad por la falta decomunicación y la intolerancia de los individuos, cosa a la cual debemos poner un alto y por eso nos dimos a la tarea de plantear algunos cambios radicales en la escuela piloto como talleres en los que seránprogramados de acuerdo a los mismos intereses de los alumnos y no impuestos por el estado dando asi una mayor satisfacción e identidad del estudiante, además de que no se distinguirá por sexo y...
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