Catalogo de Pruebas Psicologicas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CALI
LABORATORIO INTEGRADO DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA
PERIODO 2007-2 (Octubre 9)


A continuación encontrará las pruebas psicológicas con las que cuenta el Laboratorio de Pruebas psicológicas de la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Se encuentran organizadas por concepto o constructo, y dentro de estos de manera alfabética.

Si lo requiere utilicela siguiente tabla de contenido:


CONCEPTO/CONSTRUCTO Página

1. Actitudes 2
2. Actividades e intereses personales 2
3. Adaptación 3
4. Alteraciones de aprendizaje y memoria 4
5. Ansiedad 5
6. Aptitudes 5
7. Áreas académica, social y familiar 8
8. Auto-concepto 8
9. Auto-control 9
10. Comprensión 9
11. Depresión10
12. Desarrollo Escolar 10
13. Estrés 10
14. Desarrollo General 11
15. Inteligencia 12
16. Motivación 15
17. Neurosis, paranoia y psicopatía 15
18. Neurotismo y extraversión 16
19. Pacientes neurológicos 16
20. Papeles de género 18
21. Percepción 19
22. Personalidad 20
23. Relaciones socio-ambientales 24
24.Valores interpersonales 25
25. Guías de entrevista psicológica 26
26. Videos 26
27. Material didáctico para educación sexual 27
28. Otros elementos 30




1. ACTITUDES

Sigla
Nombre en español
Población (rango de edad)
Área aplicada)
Aplicación
Duración
Áreas (objetivo)
FIGS
Prueba de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria
Adultos yadolescentes
Organizacional
Individual / colectiva

Actitudes: responsabilidad, relaciones interpersonales, motivaciones, concepto de sí mismo

2. ACTIVIDADES E INTERESES PERSONALES

Sigla
Nombre en español
Población (rango de edad)
Área aplicada
Aplicación
Duración
Áreas (objetivo)
GEIST
O
ABC
Inventario ilustrado de intereses
Adolescentes / Adultos (a partir de los 14 años)
Educativa– Organizacional
Individual / colectiva

Esclarece las áreas vocacionales y mide la intensidad de su ambición hacia ellas
IPP
Intereses y preferencias Profesionales
Adolescentes (13 años en adelante)
Educativa – organizacional
Individual / colectiva
Entre 30 y 60 minutos
Intereses profesionales
IPP
Intereses y preferencias Profesionales
Adultos
Educativa – organizacional
Individual /colectiva
Entre 30 y 60 minutos
Intereses profesionales
KUDER P
Kuder escala de preferencias personal
Adolescentes (15 años en adelante)
Educativa
Individual / colectiva

Actividades o intereses personales y sociales
KUDER V
Kuder escala de preferencias vocacional
Adolescentes (15 años en adelante)
Educativa
Individual / colectiva

Descubrir áreas generales donde se sitúaintereses y las preferencias del individuo





3. ADAPTACIÓN

Sigla
Nombre en español
Población (rango de edad)
Área aplicada
Aplicación
Duración
Áreas (objetivo)
BELL ADULTOS
Cuestionario de adaptación para adultos
Adultos (18 - 45 años)
Clínica – educativa - organizacional
individual
30 minutos
Adaptación: familiar, salud, social, emocional, profesional.
BELL A-M
Cuestionariode adaptación para adolescentes
Adolescentes (12 - 18 años)
Clínica – educativa - organizacional
individual
25 minutos
Adaptación: familiar, salud, social, emocional.
BELL A-F
Cuestionario de adaptación para adolescentes
Adolescentes (12 - 18 años)
Clínica – educativa - organizacional
individual
25 minutos
Adaptación: familiar, salud, social, emocional.
FRASES INCOMPLETAS
El Test deFrases Incompletas
Adolescentes

Individual / colectiva
20 - 40 minutos
Adaptación: Familia, sex, relaciones interpersonales, concepto de sí mismo; para interpretar tendencias dominantes de la personalidad
FRASES INCOMPLETAS
El Test de Frases Incompletas
Adultos

Individual / colectiva
22 - 40 minutos
Adaptación: Familia, sex, relaciones interpersonales, concepto de sí mismo; para...