Catalogo Santillana Lectura HN

Páginas: 58 (14262 palabras) Publicado: 17 de febrero de 2016
Catálogo

Lectura
Un mundo de posibilidades infinitas

COLECCIÓN
TEATRO

PREMIO
HANS CHRISTIAN
ANDERSEN

AUTOR

INCLUYE
CUADERNILLO
DE TRABAJO

PREMIO
HANS CHRISTIAN
ANDERSEN

ILUSTRADOR

PREMIO

MEMORIAL
ASTRID LINDGREN

Catálogo Lectura

Docentes

Un mundo de posibilidades infinitas

DOCENTES
Un mundo de posibilidades infinitas

Estimados docentes:
Reducir el rezago que en materia delectura presenta
la población escolar es uno de los más grandes desafíos
que enfrenta el sistema educativo. La lectura es la
herramienta fundamental que los alumnos tienen para
aprender, para analizar críticamente la información
que reciben e interpretarla de acuerdo con el contexto
y con su escala de valores, también para interactuar en
la sociedad y tomar decisiones que les permitan participar demanera responsable como ciudadanos.

¿Cómo hacer para que la lectura
se convierta en un acto que incite
a saber más, que capture y que
atrape para siempre? Abrimos
espacios creativos y enriquecedores para la lectura y su práctica
cotidiana y placentera.

Nuestro programa incluye obras
de gran riqueza literaria y
gráfica para que usted decida.

¡CONÓZCALO!

El programa está dirigido a los niveles depreescolar,
primaria, secundaria y bachillerato, donde además de
libros, encontrarán herramientas y apoyos didácticos
que impulsan el desarrollo de las competencias lectoras.
Este programa responde a las necesidades de cada
lector y respeta las características y alcances de cada
centro educativo.
• Abrir puertas, descubrir el mundo y recrearlo.
• Provocar a la imaginación y romper las fronterasdel espacio y el tiempo.
• Transformar la realidad y hacer mejor nuestra
vida.

5

• Conocer lo inimaginable.
• Rescatar las ideas de aquellos que con sus mejores
palabras nos legaron cultura, conocimiento y valores.
Pone a su alcance recursos útiles que enriquecen los procesos de enseñanza y de aprendizaje dentro y fuera
del aula, como:
• Vinculación con los contenidos curriculares que
muestrande manera práctica la conexión de nuestros
títulos con los estándares que señala el Ministerio de
Educación.
• Libros vinculados con asignaturas como Historia,
Matemáticas y Geografía para impulsar la construcción del conocimiento.
Se diseñó a partir de criterios pedagógicos y estéticos que
orientaron una rigurosa selección de títulos de acuerdo con:
• La etapa lectora, intereses y preferenciasdel lector.
• Contenidos del Currículum Nacional Base.
• Autores e ilustradores nacionales e internacionales,
premiados y reconocidos en el mundo.
• Títulos que acerquen a los lectores a diversas culturas, temas, lenguajes y formas de vida.
• Contiene títulos de diversos géneros literarios, como
cuento, poesía, novela, ensayo, teatro, entre otros,
haciéndolo el programa de lectura máscompleto
para la comunidad escolar.

Preescolar
Un mundo de posibilidades infinitas

PREESCOLAR
Un mundo de posibilidades infinitas

Atiende el proceso inicial de escolarización de
los niños que para este momento han desarrollado
también su interés y gusto por la lectura, se han
aproximado a la utilización de diversos tipos de texto
y conocen su uso convencional. Asimismo, se han
iniciado en lapráctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar.
Los temas y valores de nuestros libros responden a
las características del desarrollo de los niños.
En el aspecto afectivo, experimentan temores

ALUMNOS DE
3 A 6 AÑOS

“A encontrar esos y muchos otros secretos
en la lectura, se aprende en el hogar y lo que
está en juego no es el número de ejemplares
que pueda tener labiblioteca paterna ni los
títulos universitarios que estén colgados en
las paredes. Es mucho más sencillo y más
barato que eso.

por situaciones difíciles e inesperadas y también por lo
sobrenatural, los inquieta la concepción y el nacimiento
de los niños y otros fenómenos naturales para los que
comienzan a construir respuestas.

Es compartir una cierta fe en las palabras.
Es creer en el valor...
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