Catedra

Páginas: 3 (550 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2011
La autonomía universitaria

La autonomía universitaria constituye un instrumento fundamental contra "el pensamiento único" que los poderes establecidos imponen a partir de distintas creencias yfilosofías
La defensa de la universidad pública y gratuita es parte de la defensa del Estado social, de la lógica y la cultura social. Es también parte de la lucha por la razón y la moral política ypersonal que articule la cultura practicada en la universidad, la sociedad y el Estado para que tenga objetivos sociales cada vez más resistentes y creadores
La lucha por la autonomía de la razón y dela cultura es parte de la lucha de la autonomía contra la lógica mercantil en que se afirma sólo deben producirse y prestarse bienes y servicios para quienes tienen "capacidad de compra", y excluir debienes y servicios a los expulsados del mercado de trabajo, y a quienes en números crecientes tiende a privarse de la seguridad social y de los servicios públicos y gratuitos que en etapas anterioresuna parte de ellos alcanzó.
La defensa de la universidad pública y gratuita es parte de la defensa del Estado social, de la lógica y la cultura social. Es también parte de la lucha por la razón y lamoral política y personal que articule la cultura practicada en la universidad, la sociedad y el Estado para que tenga objetivos sociales cada vez más resistentes y creadores.
La universidad y lasdemás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar, investigar o difundirla cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la libertad de cátedra e investigación y de libre examen y discusión de las ideas; determinarán sus planes y programas; fijarán lostérminos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico; y administrarán su patrimonio. la libertad de cátedra e investigación y los fines de las instituciones a que esta fracción se...
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