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UNIVERSITY COLLEGE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ENFERMERIA


ENFE: 3005 ONLINE




Pensamiento Crítico y Juicio Clínico en Enfermería

Guía de Estudios # 2
Cómo pensar críticamente









Giovanni Rivera Ortiz
Profa: Brenda Carrión RN, MSN
25-8-2012
NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
Completar la Guíade Estudio sobre Cómo Pensar Críticamente en el Capítulo II del libro de texto, páginas de la 24 - 60.
Programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería
GUÍA DE ESTUDIOS # 2
Enfe. 3005 – Pensamiento Crítico en Enfermería Profa. Brenda Carrion, RN, MSN
Instrucciones: Realiza las siguientes actividades.
1. Estudia el tema sobre qué hacer cuando alguien se pone azul?
a. ¿Cuál es tuestilo de pensar y tu motivo principal según Myers-Briggs y el Código de Colores de Hartman’s? Me considero de tipo pensador, siempre hago mucho caso a la lógica de las cosas, también sentimental ya que me dejo llevar fácilmente por emociones transmitidas por el cliente. Me considero del color azul, tengo fuertes sentimientos y tiendo a preocuparme y cambiar de humor.

b. ¿Cómo tuestilo de pensar y tus motivos innatos afectan tu habilidad para pensar con claridad?
Creo que esto puede afectar mi habilidad de pensar con claridad ya que las dudas y los cambios de
humor pueden ser transmitidos al cliente y al mis compañeros alejarse por mi humor no tendré
recomendaciones ni ayudas sinceras de parte de ellos las cuales podrían beneficiarmea la hora de
toma de decisiones. A pesar de que soy bastante independiente esto cae en el color blanco. Pero
por otra parte, según el azul al tener fuertes sentimientos y gustarme hablar de las cosas de la
vida, tendré una buena habilidad para interactuar y comunicarme de una buena forma con mi
cliente, y al ser creativo, seguro y leal tengomuchas opciones e ideas para mantener la confianza
y el bienestar del cliente.

c. ¿Cómo otros factores, tales como el orden en que naciste, la cultura y la educación afectan tu manera de pensar? En el orden en que naciste si el mayor o el menor define tus responsabilidades en
la casa. Si creciste con padres estrictos y con autoridad, encontrarás dificultad paraenfocarte en
maestros o líderes para discutir problemas, u ofrecer sugerencias. Cuando creces en una cultura,
esta influirá en tu manera de pensar. Un ejemplo sería, en algunas ciudades, cuestionarle algo a la
maestra es un acto rudo, sin embargo cuando esto pasa todos los estudiantes aprenden. En mi
caso crecí en una familia poco estricta pero conautoridad los cuales me ayuda en mi forma de
pensar y me vuelve una persona íntegra y con disciplina. Mi cultura lo fue mi escuela y la viví con . bastante libertad por lo cual aprendí de la vida social de malas y buenas maneras. Esto me da la
habilidad para entender los pensamientos relacionados a problemas sociales de cada cliente opaciente.

2. Define, compara y contrasta la regla de oro y la regla de platino. La regla de platino dice trata a los demás como ellos quieren ser tratados, y la de oro trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti. Una diferencia es que lo que dice la regla de platino es porque puede ser que no tengan los mismos gustos, habría que saber las preferencias de cada persona. Esta de platinorequiere de hacer un esfuerzo extra que consiste en interesarse realmente por el cliente. Es saber sobre su postura hacia la vida, aceptando sus gustos y costumbres, pero lo que siempre debe prevalecer por el profesional es el respeto. En la regla de oro si tú practicas alguna religión o eres parte de una costumbre que conlleva no tomar anticoagulantes pues entonces no puedes tratar al cliente...
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