Cavime

Cátedra N° 1
Informe P.E.I

Nombre: Cynthia Leyton Franco
Carrera: Educación Diferencial
Asignatura: Practica I
Profesora: Claudia Aguilera Astete

Concepción, 11 Mayo 2012

I. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE PRÁTICA.

Caracterización General.
* Nombre:
Centro de educación especial Luis Espinoza Pierreri, con sus siglas CAVIME, Calidad de Vida Mejor.

* Dirección:Avenida Colon # 1310, Talcahuano.

* Teléfono:
041-2943252.

* Nombre Director/a:
Ricardo Alejandro Pradenas Aravena.

* Niveles que atiende:
Nivel-Atención Temprana (0-4 años)
Nivel Pre Básicos (4-8 años)
Nivel Básicos (8-16 años)
Nivel Laboral (17-24 años)
Retros Múltiples.

* Jornadas:
Mañana: 9:00 a 12:00
Tarde: 14:30 a 17:30

* Número de alumnos:
120, 60 en lajornada de mañana
60 en la jornada de la tarde.

* Infraestructura:
El colegio se encuentra completamente edificado en concreto reforzado de construcción antisísmica.
Calefacción: Calefacción central en cada una de sus salas y dependencias.
Iluminación: Amplios ventanales que atraen la luz natural, además de iluminación artificial de optima calidad.
Biblioteca CRA: Equipada conbibliografía, videoteca y material didáctico acorde a las distintos estilos de aprendizaje.
Informática: En las salas de clases se ha adaptado computadores, para el uso de los educandos. Además cuenta con una sala de computación habilitada a los requerimientos.
Además se cuenta con sala de psicomotricidad, fonoaudiología, patios interiores y exteriores, sala de talleres para padres y docentes.

*Historia:
El Centro de Educación Especial Luis Espinoza Pierretti de la ciudad de Talcahuano, expresa en su sigla CAVIME el significado y realce de su misión, Calidad, de Vida Mejor. CAVIME fue fundado en el año 2007, llevado el nombre de su gestor Luis Espinoza Pierretti, quién junto con sus hermanos tienen la iniciativa de entregar a la comuna de Talcahuano un centro para la atención integralde niños, niñas y jóvenes que presenten necesidades educativas especiales, con el objetivo fundamental de garantizar la plena integración social en ámbito familiar, escolar y del trabajo.

* Principios Institucionales:
El derecho a la educación, el derecho a una vida lo más autónoma posible, al ocio, al trabajo, a la amistad. Son los objetivos y, para alcanzarlos, debemos modificar nuestrasestrategias.
La propuesta de una visión de los servicios basados en la persona significa que la función de los mismos no consiste en “asistir” o “curar”, sino en disponer de los apoyos necesarios para que cada sujeto se desarrolle de acuerdo a sus características.
Supone, entre otras cosas, que nuestros esfuerzos se centran en explotar las capacidades y hacer el mundo más accesible e inclusivo.Los principios sobre los que están orientados nuestros servicios están basados en una serie de valores que constituyen el marco de referencia y una seña de identidad de nuestra organización, y que se establecen en base a criterios tales como:
Respeto a la identidad de la persona.
Derecho a elegir y a que se respeten sus preferencias.
Derecho a la vida en comunidad.
Derecho a una vida lo másautónoma posible.
Derecho al trabajo.

Antecedentes del PEI.
* Visión:
Nuestra visión se condensa, en la formación integral de un Centro de Recursos Educativos Especiales al servicio de la comunidad. Donde concurran ideales de entrega y dedicación, para el logro de una formación y tratamiento especializado, que abarque todas las áreas requeridas para la óptima atención de los niños, niñasy jóvenes que presentan Necesidades Educativas Especiales.
Visionamos que por medio de la implementación de nuevas estrategias y metodologías, como también junto al apoyo familiar, y de la comunidad, se fortalezca el desarrollo de personas responsables, respetuosas y solidarias, logrando una plena integración social.

* Misión:
Con el espíritu de nuestro fundador, Luis Espinoza...