Ceneval 2010

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Guía del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) D.R. © 2010, Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Décimo quinta edición

Contenido

Presentación

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1. Información general del EXANI-II Definición del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) A quién va dirigido Quién lo diseña Composición del examenHabilidades y conocimientos que se evalúan Estructura del EXANI-II Contenidos temáticos del EXANI-II EXANI-II de selección EXANI-II de diagnóstico

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7 8 8 9 10 11 12 13 17

2. Formatos y modalidades de preguntas Formatos de reactivos Cuestionamiento directo o simple Jerarquización u ordenamiento Completamiento de enunciados Relación de columnas Elección de elementos de un listado Modalidades dereactivos Multirreactivos Reactivos expresados en forma negativa

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3. Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante Recomendaciones para prepararse antes del examen Preparativos para acudir al examen Indicaciones generales Modalidades de aplicación para personas con capacidades diferentes Duración de la aplicación Compromisos del sustentanteDerechos del sustentante

59 59 60 60

62 63 63 64

4. Resultados Cómo se califica Los resultados y su consulta

65 65 67

5. Consejo Técnico de los EXANI

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Presentación

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l Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) es un instrumento utilizado en procesos de selección de aspirantes a cursar estudios superiores por más de 150 instituciones en la RepúblicaMexicana. Cada año más de 500 mil personas sustentan este examen. Tal demanda implica un compromiso para el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (Ceneval) en la difusión del objetivo y contenido de esta prueba, así como de las particularidades de su aplicación. Esta publicación tiene un doble propósito: exponer las características y el contenido temático del EXANI-II yofrecer información sobre la aplicación a quienes han de presentarlo. Su lectura propiciará la familiarización con la estructura, las instrucciones y el formato del examen. La Guía incluye una descripción general del examen, ejemplos de los formatos de las preguntas que contiene, sugerencias para responderlas y recomendaciones que hay que tener en cuenta antes de la aplicación del examen. Estedocumento no pretende sustituir la preparación previa de quien concluyó el nivel medio superior y desea continuar sus estudios en alguna institución de educación superior, sino que proporciona únicamente información precisa del examen.

GUÍA DEL EXANI-II

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Información general del EXANI-II

Definición del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) l ExamenNacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II) es una prueba confiable, válida, pertinente y objetiva, empleada para apoyar los procesos de selección de instituciones de educación superior en el ámbito nacional. Su objetivo es medir las habilidades y conocimientos de los sustentantes que desean realizar estudios profesionales o de técnico superior. El EXANI-II proporciona información integral alas instituciones sobre quiénes son los aspirantes con mayores posibilidades de éxito en los estudios de licenciatura y cuál es su nivel de desempeño en áreas fundamentales para el nivel superior. Integra dos pruebas: • EXANI-II de selección, que explora la capacidad de razonamiento a partir de mensajes verbales, numéricos y gráficos, y además mide el acervo alcanzado por los sustentantes en lasáreas de razonamiento lógico-matemático, razonamiento verbal, matemáticas, español y tecnologías de información y comunicación. Su objetivo es establecer el nivel de potencialidad de un individuo para lograr nuevos aprendizajes, por lo que todo sustentante debe responderlo. Ofrece a las instituciones usuarias información útil al tomar decisiones sobre el ingreso de los aspirantes. • EXANI-II de...
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