Ceras dentales

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UNIDAD I.- LAINVESTIGACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
TEMA 1: LA INVESTIGACIÓN

¿Cuál es la importancia de la investigación para el desarrollo del conocimiento? La importancia radica en poder obtener un conocimiento fiable, que representase adecuadamente su entorno social para poder intervenirlo con eficacia, transformarlo y adaptarlo a la satisfacción de sus necesidades.
¿Quées la investigación científica? Es la búsqueda sistemática y ordenada que emplea herramientas, instrumentos y procedimientos especiales, según el área de conocimiento, para dar posibles respuestas objetivas a un problema que se nos presenta en la naturaleza o en el ámbito social.
¿Qué son las revoluciones científico-tecnológicas? Son la aparición de la tecnología de punta en ramas como lainformática, robótica, biotecnología, etc. Es la producción masiva, en un periodo relativamente corto, de nuevos conocimientos científicos, de los cuales se derivan nuevas tecnologías que transforman cualitativamente la vida de una gran parte de los seres humanos en el planeta.
¿Cuál es la función social de la investigación? Mejorar la calidad de vida de la humanidad, identificar problemas, generarsoluciones y conocimientos para resolver dichos problemas. Deben ser objetivos y validos.
¿Cuál es la importancia de la investigación para el desarrollo de las naciones? La importancia radica en que se requiere de un avance paralelo entre la economía y la educación vinculada con la investigación, el cual es imposible sin el apoyo conjunto de la comunidad científica, las universidades y elgobierno. Aquellas naciones que tengan las condiciones y posibilidades y decidan involucrarse y participar en proyectos de investigación para conocer a fondo las problemáticas mundiales y ofrecer soluciones contundentes.
¿Cómo es la investigación en México? En México millones de personas todavía no tienen un vínculo o alcance a los beneficios de la ciencia. Mientras no se tenga un conocimiento claro ypreciso de las problemáticas, difícilmente habrá soluciones viables en nuestro país, los recursos destinados para dicha labor son insuficientes.

¿Cuál es la relación entre investigación pobre y dependencia tecnológica? La investigación pobre es cuando de acuerdo a la GIDE se plasma el esfuerzo de un país en la aplicación de recursos para la actividad de generación de conocimiento, cuando esterecurso es poco, entonces el país opta por una fuerte dependencia de los resultados de las investigaciones que se desarrollan en otros países.
TEMA 2.- TIPOS DE INVESTIGACION.
INVESTIGACION BASICA O TEORICA.- Se produce cuando el conocimiento o la investigación se desarrollan sin el propósito de una aplicación inmediata, requiere el desarrollo de procesos lógicos, de un cumulo importante dereferencias bibliográficas.
INVESTIGACION APLICADA O PRÁCTICA.- Cuando el conocimiento tiene una aplicación práctica e inmediata.
INVESTIGACION EXPERIMENTAL.-Es aquella en donde se manipula o controla una o más variables para conocer los efectos que producen en el objeto de estudio.
INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL.- Es aquella en donde se describen y explican los fenómenos sin que el investigadorpropicie cambios intencionales, y no existe la posibilidad de manipular ninguna variable.
INVESTIGACION CON ENFOQUE CUANTITATIVO.- La finalidad es la verificación, y busca la obtención de datos precisos, sólidos y repetibles. Los datos que se producen y que se quieren interpretar son cuantificables.
INVESTIGACION CON ENFOQUE CUALITATIVO.-Postula una concepción que tiene énfasis en los fenómenos yque esta orientada al proceso, busca descubrir o generar teorías.

TEMA 3.- EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO.
EL PROCESO DE CONOCER.- Es la relación entre nosotros y los objetos. Los sentidos, los instintos y la razón son los elementos que participan en dicho proceso.
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIETNO.-Es la correspondencia o relación reciproca entre el objeto o fenómeno que se presenta...
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