Cerebro De Res



UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA.

INTEGRANTES:
1
Benites Ardón, Enma Edilma.
2
Cahueque Escobar, Heydi Alejandra.
3
López Acabal, Maynor.
4
López Gómez, Elvin Román.
5
Minera Méndez, Luis Mariano.
6
Pérez Barrera, Josselin Patricia.
7
Torres Marroquín, Saby Lorena.
8
Vásquez Gómez, Glendy Vanessa.
9
Vásquez, Josseline Kasandra.

AREA: Haciendo Ciencias Biología

TEMA
Biología,informe disección del cerebro de una res.

DOCENTE: LIC. Juan de Dios Gálvez Fuentes.

CARRERA: PEM EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS NATURALES CON ORIENTACIÓN AMBIENTAL

GRUPO: NO. #9
RETALHULEU, 21 DE MARZO DEL 2015.








El contenido de este informe corresponde al cerebro, ya que es considerado una parte esencial del sistema nervioso, al cual se le atribuyen la mayoría de las funciones del ser humano,entre ellas los cinco sentidos, se intenta expresar esta información de tal forma que pueda ser utilizada para una actividad expositiva como para el entendimiento de un lector cualquiera.
En este informe se señalan las partes del cerebro, cerebelo. Y otras partes del sistema nervioso cercanas al cerebro, en el experimento del cual este basado este trabajo fue utilizado un cerebro de res.

Todoslos seres vivos perciben muchos estímulos y generan respuestas ante estos pero no sabemos en qué parte del organismo se procesa la información y como se genera la respuesta. Los vertebrados poseemos un sistema nervioso donde se transmite, se procesa y se transforma la información que recibimos de los cambios externos como internos. 
En el sistema nervioso central se encuentra la médula espinal y elencéfalo. La medula comunica el encéfalo con el cuerpo y controla las acciones reflejas. El encéfalo procesa información sensorial, inicia respuestas, almacena memoria y genera emociones.
En el experimento se observara y se identificara la morfología y fisionomía del encéfalo y la medula espinal.
Es por ello que a continuación trabajaremos con un cerebro de res para poder aprender las funcionesque tiene este mismo en nuestro cuerpo.







Desarrollar habilidades en el manejo de material biológico y de laboratorio.

Identificar estructuras en el cerebro de una res.

Realizar relaciones entre el cerebro de la res y el cerebro humano

Reconocer las principales partes del cerebro.


Reconocer los hemisferios del cerebro.

  Reconocer los hemisferios del cerebelo.


Admirar el interior yexterior del cerebro


  Admirar el interior y exterior del cerebelo


Reconocer la materia gris y la sustancia blanca del cerebro.






Cerebro de res.

Bisturí.

Tabla de disección.

Guantes.


Detergente en polvo.

Algodón.

Gasas.

Mascarilla.

Botiquín (en caso de accidentes).







  1º paso:
Se preparó un lugar idóneo donde se colocó una tabla para efectuar la disección posterior noscolocamos guantes y se Colocó el cerebro de res en la tabla de disección en donde se efectuó el primer corte separando ambos lóbulos y el encéfalo.
Se logra obtener 3 partes del cerebro en donde tenemos el encéfalo, lóbulo izquierdo, lóbulo derecho, la masa externa del cerebro y sus partes, como ya mencionamos los dos hemisferios, el cerebelo y el encéfalo.















2º paso:
Se hace un corte alcerebelo el cual tiene dos hemisferios igual que el cerebro se hace de forma vertical al árbol de la vida del cerebro.
Se logra observar dentro de esta parte la forma de un árbol en donde concluimos de que por eso le llaman árbol de la vida en donde la masa interna del árbol de la vida está compuesta por la una sustancia blanca y con líneas, lo cual no deja en duda de que este órgano es vital paratodos los movimientos del cuerpo de esta res e impulsos del sistema nervioso.








3º paso:
Se hace un ligero corte vertical en el lóbulo derecho del cerebro.
En donde se logra ver claramente la parte interna del cerebro, encontrando únicamente masa blanca aun no encontramos materia gris además, nos damos cuenta que el cerebro la masa que tiene en su interior es viscosa (pegajosa) en donde...