certificado

CENTRO DE FORMACION PARA LA TERCERA EDAD M. TEREZA DE CALCUTA A.C.



ÍNDICE:
PORTADA….
INDICE…
AUTODIAGNOSTICO 2 (MANUAL)…
FRACES CELEBRES…
ENSAYO 1 “QUERER NO ES PODR”…
AURODIAGNOSTICO 1 INICIAL, FINAL…
ENSAYO 2 “NICK VUJICICK”…
RESUMEN “LA ESCENA FINAL”…
CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES…
ENSAYO 3 “TONY MELENDEZ”…
ENSAYO 4 “CHOY SUNG-GONG”…
MAPA CONCEPTUAL “MANUAL”…
ENSAYO 5“IMPORTANCIA DEL GERICULTISTA”…







FRACES CELEBRES

Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede.
“Edward Benjamín Britten”

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía.
“Confucio”

Aprendiendo a morirse aprende a vivir mejor.
“Aristóteles”

Noble cosa es, aún para un anciano, el aprender.
“Sófocles”

Nunca he encontrado una persona tan ignorante de la que no pueda aprender algo.“Galileo Galilei”










ENSAYO 1 ¡QUERER NO ES PODER!


Querer no siempre es poder, hay veces que no tenemos los suficientes requisitos para lograr lo que queremos hacer, no todos conocemos nuestros talentos y hay veces que buscamos ser como los demás.
Casi siempre que buscamos hacer algo nos basamos mas por lo económico, pero tenemosque percatarnos de nuestros talentos para no desaprovecharlos y nos lleven a otro lado y hacer lo que no se quiere hacer en realidad.


















AUTODIAGNOSTICO 1


1. Causas más comunes por las que no aprendemos
2. Cómo aprendemos?
3. Qué es aprender?
4. Qué es estudiar
5. Tres cosas necesarias para aprender
6. Acciones preliminares al aprendizaje
7. Actitudesfavorables para el aprendizaje
8. Características de un buen plan de aprendizaje
9. Factores externos o ambientales que influyen en el aprendizaje
10. Recomendaciones para elaborar buenos apuntes
11. Etapas de la lectura de comprensión
12. Qué porcentaje debe ser el resumen con respecto al 100% de la lectura?
13. Cuáles son las ventajas de los esquemas?
14. Cuáles son las partes del Ensayo?15. Cuáles son las partes de un Trabajo Final?
16. Qué características debe tener un Trabajo Final?



RESPUESTAS INICIALES
1. Por falta de interés y atención
2. Poniendo atención, preguntando si no se entienden las cosas.
3. Obtener un conocimiento de utilidad para nosotros.
4. Llevar algún tipo de materias donde aprendes para hacer algo.
5. Atención, interés, disciplina.
6. Tenerinterés sobre lo que te van a enseñar.
7. Entusiasmo, respeto, responsabilidad.
8. Orden, responsabilidad, atención.
9. Concentración, el ambiente en el que se estudie.
10. Hacerlo con buena letra y ordenándolos no revolverlo .
11. Leída de repaso y de comprensión.
12. 30%
13. Se resume una gran cantidad de información.
14. Lectura comprensión e información.
15. Portada, introducción,desarrollo.
16. Buena presentación, buena ortografía, orden de acomodo.


RESPUESTA FINALES

1. Falta de motivación.
Mala actitud.
Malos hábitos de estudio.
Falta de un buen plan de aprendizaje.

2. 10% leyendo.
20% escuchando.
40% visuales.
50% con demostración.
70% enseñando la actividad.
80% participando en la actividad.
90% simulando la actividad.
100% conectando la actividad.3. Resultado de estudiar, participar, investigar, cuestionar. Es una transformación de nosotros (actitud, conocimiento) para influir en nuestro entorno.
NO ES:
Decir que bonito habló, que bonito curso, que bonito libro.
SI ES:
Decir hare algo
Aplicar el conocimiento
Es una auto transformación

4. NO ES:
Matricularse en una escuela
Asistir a clases
Un pasatiempo
Ocupar el tiempo...