Charla de distres respiratorio

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PLAN DE CHARLA EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS

* CURSO :
* CICLO :
* TEMA : Síndrome de Distres Respiratorio
* TIEMPO : 30 min.
* LUGAR : servicio
* FECHA : 19 de Noviembre
* HORA : 10:00 am
* DOCENTE :
* ALUMNA :

2010



II. OBJETIVOS:
Grupo a quien va dirigido:
La presente charla va dirigido a los usuarioshospitalizados en el servicio de ginecología y a los que presenten este tipo de complicaciones.
* OBJETIVO COGNITIVO:

En el usuario:
* Lograr que los usuarios conozcan los cuidados de sobre el síndrome de distres respiratorio.
* Lograr que los usuarios asistentes reconozcan las posibles complicaciones del SDR.
* Lograr que cumplan con los cuidados del SDR después de su alta y que nosea solo un compromiso por parte del usuario sino también de la familia. Para así lograr un buen cuidado.
* Lograr que reconozcan los síntomas y signos que conduciría al Sindrome de Distres Respiratorio.
* Lograr que valoren la importancia de los cuidados.

En la expositora:
* Lograr resolver sus inquietudes o dudas sobre el tema.
* Lograr que la exposición sea entendible yse les quede. Y así puedan ponerlo en práctica.

* OBJETIVO PSICOMOTOR:

En el usuario:
* Lograr que ponga en práctica sobre los cuidados Sobre SDR.
* Lograr alcanzar el objetivo de que conozcan sobre SDR, habiéndose informado sobre las complicaciones que traería consigo si no se tiene un cuidado.

En la expositora:
* Lograr realizar una charla dinámica participativa.
*Lograr realizar la charla coordinadamente con los materiales (rotafolios, trípticos, etc).
* OBJETIVO AFECTIVO:
En el usuario:
* Lograr brindar una buena consegeria sobre SDR.
* Lograr observar al usuario muy motivado después de la charla realizando los cuidados correspondiente.

En la expositora:
* Lograr demostrar empatía, motivar y transmitir positivismo al usuario.
*Lograr sentir una satisfacción profesional por la información brindada a los usuarios, sabiendo que así disminuiremos su ansiedad y/o preocupación.

III. BÁSICA:

1. INTRODUCCION

El síndrome de distrés respiratorio neonatal (SDR) o enfermedad de membrana hialina (EMH) es la patología respiratoria más frecuente en el recién nacido prematuro.Típicamente afecta a los recién nacidos de menos de35 semanas de edad gestacional (EG) y es causada por déficit de surfactante, sustancia tensoactiva producida por los neumocitos tipo II que recubre los alvéolos. Su incidencia aumenta inversamente respecto a la edad de gestación de manera que afecta al 60% de los menores de 28 semanas de EG y a menos del 5% de los mayores de 34 semanas de EG Clínicamente se presenta al nacimiento o pocotiempo después con polipnea y dificultad respiratoria progresiva que precisa oxigenoterapia. La hipoxemia y distintos grados de acidosis respiratoria y metabólica asociada a hipercapnia son los hallazgos gasométricos; radiológicamente aparece una imagen bilateral, más o menos homogénea, de o pacificación del parénquima pulmonar con bronco grama aéreo con aspecto característico de “vidrio esmerilado” que, enlos casos más graves, lleva al llamado “pulmón blanco”. El manejo de estos pacientes es complejo y requiere un tratamiento multidisciplinar de soporte. La introducción delos corticoides prenatales para acelerar la maduración pulmonar y el tratamiento postnatal con surfactante ha modificado su evolución natural, disminuyendo su morbimortalidad.
COMPOSICIÓN Y METABOLISMO DEL SURFACTANTE

Laexistencia del surfactante se descubrió en los años 50.
Su composición consta de fosfolípidos en un 80% (fosfatidilcolina,
fosfatidilglicerol, fosfatidilinositol y fosfatidiletanolamina), proteínas en un 10% (proteínas del surfactante, SPs, conocidas como SP-A, SP-B, SP-C, SP-D y otras proteínas) y lípidos en otro 10% (fundamentalmente colesterol).
De todos sus componentes, la fosfatidilcolina...
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