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  • Publicado : 31 de marzo de 2011
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LA ESCALA DE AUTISMO EN NIÑOS PEQUEÑOS (CHAT)
SECCIÓN A:
Preguntas a los Padres.
1. ¿Sonríe en respuesta a la sonrisa del adulto?
2. ¿Hace pucheros cuando ve llorar alguien?
3. ¿Cambia deexpresión al cambiar la del adulto?
4. Normalmente, ¿Mira a los ojos cuando se le habla?
5. ¿Pide objetos señalando con el índice?
6. ¿Mira al sitio que le señala el adulto?
7. ¿Señala con el índicepara mostrar interés, compartir...?
8. ¿Muestra, ofrece o da objetos o juguetes para iniciar una actividad con adultos?
9. ¿ Intenta atraer la atención hacia su propia actividad?
10. ¿Se alegra al vera sus padres tras una ausencia y se disgusta ante extraños?
11. ¿Disfruta con juegos interactivos (cinco lobitos...)?
12. ¿Parece ignorar a las personas y/o prefiere estar solo?
13. ¿Se hasospechado sordera y/o parece que oye unos sonidos y otros no?
14. ¿Suele buscar consuelo?
15. ¿Realiza movimientos repetitivos (balanceos, aleteos, giros, etc.)?
16. ¿Juega apropiadamente con un cocheimitando el ruido del motor?
17. ¿Juega a hacer como si bebiera de una taza (vacía) o da de comer a una muñeca?
18. ¿Se interesa por otros niños?
SECCIÓN B:
Observaciones de Los Pediatras oVisitadores Médicos.
            A. ¿Establece fácilmente contacto ocular con usted?
            B. ¿Mira, dirige su atención a donde tú le señalas?
            C. Si le ofrece una muñeca y una cuchara ¿Leda de comer?
            D. Reacciona apropiadamente a sonidos diversos?
            E. ¿Realiza repetidamente algún movimiento físico?
            F. ¿Acepta gustoso jugar a juegos de tipointeractivo?
           G. ¿Si se le pregunta por la localización de algún objeto muy conocido, ¿lo señala?

 
CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE ALUMN@S CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
LeyendaF frecuentemente    AM a menudo       PV pocas veces         N nunca
Valoración
    En el caso de que el niño/a puntué F ó AM en más de 5 ítems, sería importante ponerse en contacto con el...
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