Chihuahua

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INFORME BIMESTRAL DE ACTIVIDADES

REGION NUEVO CASAS GRANDES ZONA 13 BIMESTRE SEPTIEMBRE- OCTUBRE EQUIPO DE SUPERVISION PROFA. LETICIA MARQUEZ JIMENEZ Y OSCAR GUTIERREZ PALMA.

LINEA METAS DELBIMESTRE ACCIONES DESARROLLADAS LOGROS EN FUNCION DE LA META

1.2

ELABORAR LOS MANUALES DE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION ESPECIAL A PARTIR DE LOS LINEAMIENTOSGENERALES REVISION Y ANALISIS CON DIRECTIVOS LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS Y DCTOS DE GESTIÓN SOBRE FASE INICIAL EN USAER. SE ESTAN AJUSTANDO LOS SERVICIOS DE USAER A LA NORMA

1.5

DETERMINAR LOSMECANISMOS PARA ASEGURAR LA CERTIFICACIÓN DE LOS JÓVENES QUE ASISTEN A LOS CAM LABORAL PARA EL 2008 SE INSCRIBIERON EN REL DE ALUMNOS POR MAESTRO LOS ALUMNOS DEL CAM 44 Y 41
SE ESTABLECIO PROGRAMA DETRABAJO MILART (ASPECTO SOCIOADAPTATIVO EN CAM 44)
VISITAS A LAS EMPRESAS POSIBLES DE INTEGRACIÓN LABORAL EN ASCENSION Y BUENAVENTURA.
EL CAM 8 MIENTRAS NO HAYA MAESTRO PARA TALLER NO IMPLEMENTARÁACCIONES DE MILART. YA ESTÁN ABRIENDO ESPACIOS PARA INTEGRAR LABORALMENTE A LOS JOVENES
SE CLARIFICO Y ACELERO EL PROCESO DE INTEGRACION LABORAL EN CAM 44 Y 41
3.1

CONTAR CON UN INSTRUMENTO DEPLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y OPERATIVA EN CADA UNO DE LOS SERVICIOS DE E. E. SE ORGANIZO CON CRONOGRAMA LAS ACCIONES DEL CICLO ESCOLAR PARA TODOS LOS SERVICIOS DE LA ZONA, INCLUYE ELABORACIÓN DE PLAN. ESTANSIENDO ELABORADOS POR LOS SERVICIOS COMO UNA CULTURA NORMAL DE ACCIONES EN BASE A PROYECTO.

3.6

IMPLEMENTAR A PARTIR DEL 2007 Y ANUALMENTE TRAYECTOS FORMATIVOS SE SOLICITO ANEXAR AL PROYECTO DELSERVICIO SU TRAYECTO FORMATIVO DE CAPACITACION NO TENEMOS AÚN EVIDENCIAS DE LOS LOGROS

3.9 IMPLEMENTAR A PARTIR DEL 2006 HASTA EL 2010 EL ENFOQUE Y LA METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO CERCANO. SEESTABLECIÓ EL COMPROMISO CON USAER DE APEGARSE LO MAS POSIBLE A LO MARCADO EN LAS CONDICIONES BÁSICAS PARA LA INTEGRACION EDUCATIVA
SE PLATICO CON DIRECTORES DE PRIMARIA REGULAR PARA GESTIONAR ESPACIOS...
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