CHRISTOPHER ALEXANDER

CHRISTOPHER ALEXANDER (1964)

1. Contexto histórico Christopher Alexander
Christopher Alexander nació el 4 de octubre de 1936 en Viena, Austria. Es un arquitecto,
reconocido por sus diseños destacados de edificios en California, Japón y México. Creció en
Inglaterra. Cursó sus estudios en la Universidad de Cambridge, donde obtuvo los títulos de
Matemáticas y licenciado en Arquitectura .Mástarde se trasladó a Estados Unidos donde se
doctoró en arquitectura en la Universidad de Harvard.
Al comienzo de los años 60, Christopher Alexander mencionó la necesidad de racionalidad en
el proceso de diseño. Si el diseño, argumentó, es una interacción conceptual entre forma y
contexto, habría una manera de mejorarlo generando una imagen abstracta del problema, que
retendría sólo sus rasgosestructurales abstractos. Como matemático, introdujo teoría de
conjuntos, análisis estructural, y la teoría de algoritmos como herramientas para abordar el
problema del diseño.
Creía en una adopción decidida del racionalismo (se basa en el uso de la razón por encima de
las demás cosas y afirma afirmar que la razón es la fuente de nuestros conocimientos.) en el
diseño, un racionalismo que porotra parte derivaba de las ciencias exactas, matemáticas y
lógica. En primer lugar, para Alexander se trataba de desglosar los problemas complejos de
diseño en sus elementos constituyentes para encontrar soluciones concretas.
También, hizo uso del funcionalismo (anuncia la preponderancia de los componentes formales
y utilitarios y tiene como principal característica una visión que se centra enlo empírico y en la
importancia de la labor práctica), que es el principio por el cual el arquitecto que diseña un
edificio debería hacerlo basado en el propósito que va a tener ese edificio, por ejemplo
Alexander opinaba que un patio debía de estar situado en una zona en la que diese el sol, ya
que si no es así en los lugares fríos nadie los usaría.

2. Metodología de Christopher Alexander(1964).
Se enfocaba en el problema de la forma y el contexto, despertando con esto gran interés. Se
expresaba por una adopción decidida del realismo en el diseño, una forma de pensar por otra
parte derivada de las ciencias exactas. Para Alexander se trataba de simplificar los problemas
en su forma más pura para encontrar mejores soluciones. El veía que la forma representa una
solución parael problema, pero siendo definida previamente por el contexto.
Christopher Alexander formuló cuatro argumentos en favor de la necesidad de dotar de
método al proceso proyectual:



Las dificultades que surgen en torno a un proyecto se han vuelto demasiado complejas
para afrontarlas de forma puramente intuitiva.






La cantidad de información necesaria para la solución de estasdificultades se dispara
hasta tal punto que un diseñador, en solitario, no puede reunirla, ni mucho menos
elaborarla (interdisciplinariedad).
El número de problemas proyectuales se ha multiplicado rápidamente.
La clase de problemas de este tipo se transforma a un ritmo más rápido que en otros
tiempos, de forma que apenas se puede recurrir a experiencias avaladas por el tiempo.

ParaAlexander la clave se encuentra en el análisis riguroso del problema y en adaptar a éste la
estructura
del
programa
del
diseño
y
no
al
revés.
En primer lugar, para Alexander se trataba de desglosar los problemas complejos de diseño en
sus
elementos
constituyentes
para
encontrar
soluciones
concretas.
Podemos

dividir

el

método

de

Alexander

en

6

pasos.

1. Conocery definir la tarea. Esto debe realizarse con mucho esmero y es la condición previa
para todo lo posterior.
2. Búsqueda de información. En esta fase se busca información sobre el estado real, las
posibilidades técnicas y similares.
3. Análisis de la información. Se extraen conclusiones al tiempo que se comparan con la tarea,
con el estado previsto.
4. Crear soluciones alternativas. En este...