Ciberbullying

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  • Publicado : 8 de noviembre de 2010
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1. INTRODUCCIÓN.

a) ¿Qué es el Ciberbullying?

Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

b) ¿Qué tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso escolar?No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales pero poco más tienen que ver en la mayoría de los casos. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying puedaacabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.
* Mayor grado de anonimato de quien acosa.
* La no necesidad de coincidir físicamente con la víctima ni de conocerla para cometer el acoso.
* La fácil “agrupación” de hostigadores (aliados para acosar encontrados en la red).
* La menor percepción del daño infligido. No se ve a la víctima sufrir.
*Las “excusas”: todo el mundo lo hace, no era en serio...con las que se defiende el hostigador.
* La adopción de un rol ficticio online sobre el que descargan su responsabilidad quienes quieren desprenderse del sentimiento de culpa.

c) ¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?

Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la imaginación delos menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:
• Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.
• Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en una web donde se trata devotar a la persona más fea, a la menos inteligente... y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.
• Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales...
• Dejar comentarios ofensivos enforos o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
• Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos...
• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarlade forma que su propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.
• Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales...) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quienrealmente venía siendo la víctima.
• Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
• Enviar mensajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los que serelaciona de manera habitual provocándole una sensación de completo agobio.

2. PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE CIBERBULLING.

OBJETIVOS: prevenir el ciberacoso escolar haciendo que los alumnos asimilen unas ciertas pautas.

DURACIÓN: un mes

METODOLOGÍA: actividades en grupo, explicación por parte del profesorado

ACTIVIDADES:

• Fichas con pautas. Juego de introducción al...
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