Ciclo de la experienci.doc

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Procesos Psicológicos y Sociales Vol. 1 Año 2005 No. 1

Ensayos

EL CICLO DE LA EXPERIENCIA EN LA PSICOTERAPIA GUESTALT Pedro Benavides Ríos Facultad de Psicología-Xalapa RESUMEN El ciclo de la experiencia en esta psicoterapia es un modelo psicofisiológico, un proceso dirigido a lograr el objetivo final de satisfacer alguna necesidad, o sea, el proceso que nos lleva al contacto (Salama,P.H. yCastanedo,S.C. 1991). Este ciclo se encuentra constituido por fases, las cuales se describen en este artículo, este ciclo se lleva al cabo de una manera continua en toda persona, pero, ¿Porqué basarnos en el ciclo de la experiencia en esta terapia?. De acuerdo con Zinker (1999), es el modelo más comprensivo de la teoría de la Terapia Guestáltica. Considerando el ciclo completo, podemosdesarrollar un sistema de diagnóstico fenomenológico que nos permite determinar con exactitud donde se encuentra bloqueada o interrumpida (no enferma) una persona, en este caso un infante, facilitando así información valiosa al terapeuta para iniciar su intervención.

INTRODUCCIÓN Para la psicoterapia guestalt, el llamado ciclo de la experiencia es el núcleo básico de la vida humana, dado que ésta no esmás que la sucesión interminable de ciclos. También se le conoce como el "Ciclo de la autorregulación organísmica", pues se considera que el organismo sabe lo que le conviene y tiende a regularse por sí mismo. La conceptualización de este ciclo pretende reproducir cómo los sujetos establecen contacto con su entorno y consigo mismos. Explica también el proceso de formación figura/fondo: cómo surgenlas figuras de entre el fondo difuso, y cómo una vez satisfecha la necesidad dicha figura vuelve a desaparecer. Para el caso de la psicoterapia infantil guestalt, el ciclo de la experiencia nos señala en donde, o en que fase se produce determinado síntoma y, es sobre esta base que se inicia y plantea el tratamiento a seguir. En esta terapia resulta muy importante detectar los bloqueos que sepresentan en el ciclo, -también llamadas interrupciones- para trabajarlos y, conforme avanza el proceso terapéutico, el niño fluya de mejor manera, utilizando su energía para permitirle un funcionamiento total en relación con su medio. Las autointerrupciones son aquellos bloqueos que impiden el funcionamiento armónico de la persona, al desbloquearse se permite no desperdiciar energía, e integrarcreativamente sus sentimientos de conflicto, en vez de presionarse a sí mismo. Quienes trabajamos con menores en el campo de la psicoterapia con enfoque holístico, donde se concibe al niño como un organismo unificado, que alterando alguna de sus partes se altera el todo; en donde se integra mente cuerpo y ambiente, nos percatamos que los síntomas son el resultado de una diversidad de problemas

detipo somático, social, educativo y principalmente emocional, lo que permite una atención con perspectiva global. El presente trabajo, constituye un artículo teórico sobre el tema, basado en aspectos fundamentales que orientan la psicoterapia infantil guestalt y, donde el enfoque holístico está presente.

CONSIDERACIONES GUESTALT

TEÓRICAS

DE

LA

PSICOTERAPIA

INFANTIL

Amescua (1995)y Oklander (1996) recomiendan algunos pasos para determinados síntomas, considero que estos pasos pueden darse con cualquier síntoma. 1.- Ofrecer al niño (a) métodos prácticos para que puedan expresar sus sentimientos respecto a lo que sucede. 2.- Encontrar la figura que está sosteniendo el síntoma, debido a que la causa puede ser muy variada para cada niño(a). Revelándose esto a través del juegoy, de aquí la importancia de ser permisivo en esta relación. 3.- Poner en contacto al niño con sus sentimientos, estimulándolo a que exprese sus emociones, o sea, que diga lo que necesita decir, por medio de algún ejercicio de fantasía, narración, experiencia sensorial, dramatización, representación en caja de arena, por citar algunos. 4.- Proveerlo de alternativas, para que en el futuro pueda...
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