Ciclo desarrollo humano

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CICLO DEL DESARROLLO HUMANO

El enfoque del ciclo de vida se puede ver como un marco holístico para el desarrollo humano, reconociendo que:
• El bienestar es acumulativo.
• El beneficio máximo en un grupo de cierta edad se puede derivar de intervenciones en un grupo de edad más temprana.
• La intervención en un momento o en algunos cuantos momentos no es suficiente para la mejora sosteniblede los resultados. Las intervenciones en una generación beneficiarán a las generaciones sucesivas.
• Prestar atención a las necesidades especiales de las niñas y niños y a cada etapa del desarrollo desde la etapa prenatal, pasando por la tierna infancia, la primera infancia, la infancia media, hasta la adolescencia, promueve el enfoque más amplio de la salud y del futuro de la comunidad.Para la sociedad, los beneficios incluyen una mayor productividad económica, horros en costos, reducciones en las desigualdades sociales, económicas y de género y una mayor acción social en las comunidades.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

1. LA ETAPA PRE - NATAL
Es la que se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le denomina también de lavida intrauterina y pasa por tres periodos:
PERIODO ZIGOTICO: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraigan en el útero.
PERIODO EMBRIONARIO: Dura unas 6 semanas, en el cual el embrión sedivide en tres capas:
a.- Endodermo
b.- Mesodermo
c.- Ectodermo

Estas capas se van diferenciando hasta formar los esbozos de los futuros sistemas o aparatos corporales. Del ectodermo se forma el sistema nervioso y los órganos de los sentidos.
PERIODO FETAL : Es la culminación del embrión , el feto ya tiene la definida forma de un ser humano , que despuésde desarrollarse aceleradamente durante 7 meses , abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.

2. LA INFANCIA
Es s la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad. Algunos autores lo limitan a los 12 y 18 primeros meses .Periodo Sensorio Motriz, denomina PIAGET a estos primeros meses de la vida.
EL NEONATO : El recién nacido vive durante el primer mes de su vidalo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza verdaderamente desproporcionada en relación con su pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del tiempo . Manifestando acelerados progresos:
1. Aparecen los primeros actos reflejos: succión del pecho materno, reacción de sonidos fuertes
2. Realiza movimientos espontáneos eindiferenciados: agita y retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea, etc. .
3. Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y excitación: que acompaña adictos movimientos. Se producen ante estímulos agradables o desagradables por una perdida del equilibrio del organismo.

DESARROLLO DE LA INFANCIA: En los primeros años el infante se interesa fundamentalmente en ejercitar susórganos sensoriales, sus movimientos y su lenguaje, para lo cual manipula incansablemente los objetos que se encuentran a su alcance.
De este modo, en los tres primeros años el pequeño infante logra conquistas humanas tan valiosas y decisivas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminara, hablar, y desplazarse por su medio.
Esta etapa es predominantemente hogareña, pero en los dos o tresúltimos años el infante recibe la llamada Educación Inicial, que lo impulsa a un bien orientado desarrollo.
3. LA NIÑEZ
Se le sitúa entre los 6 y 12 años, corresponde el ingreso del niño en la escuela, lo que significa la convivencia con seres de su misma edad y, por lo tanto, iguales en derechos y deberes y en el tratamiento. Lo cual influye decisivamente en su proceso de socialización.
Las...
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