Ciclo Hidrológico del Agua

PLANIEICACION DIDACTICA

EL CICLO DEL AGUA EN LA NATURALEZA


Grupo: 6º grado
Para un grupo de: 30 alumnos
Recinto: Aula de clases




Asignatura: Ciencias
Nº de Clases: 3
Nivel: Primario
Categoría: Urbana


¿Cuáles son los contenidos?
¿Para qué aprendemos los contenidos?

1) Ciclo Hidrológico del Agua.
2) Ciclo Antrópico del Agua

Aprender a observar, reflexionarsobre el medio que los rodea.
Ubicar al hombre en la naturaleza: su participación y función.
Brindar herramientas de debate en un marco de respeto mutuo.
Descubrir la capacidad de realizar experimentos e interpretarlos

¿Qué actividades vamos a realizar para que se logren los objetivos?
CLASES
ENTRADA:
Impresionar sensorialmente con agua a los alumnos
Motivar a expresar conocimientosintuitivos sobre el tema: anclaje.

DESARROLLO:
Acercar el lenguaje científico al conocimiento intuitivo.
Ayudar a profundizar científicamente los conocimientos a través de la motivación.
Acompañar al desarrollo personal de la práctica; el uso de una bitácora.

CIERRE:
Englobar loas ideas de los contenidos con preguntas.
Inicio del seguimiento de la experiencia.



¿Conqué recursos vamos a apoyar las actividades?
* Pizarrón, audiovisuales, recipientes de vidrio con agua, materiales de la práctica.
* Cuadernos, bolígrafos, internet.
¿Cómo sabremos lo que hemos aprendido?
Ayudando a observar la experiencia; preguntando con respuestas fundamentadas con los contenidos vistos

DESARROLLO

Es INDISPENSABLE que el estudiante sea impresionado con lasustancia agua. El expositor debe llevar 5 lts de agua , en distintos recipientes de vidrio ; los alumnos deben ponerse en contacto con ella. Las imágenes deben proyectarse. Para cumplir con el objetivo de aprendizaje del tema, necesariamente se debe desarrollar la HOJA DE TRABAJO Nº 9 EL CICLO DEL AGUA EN LA NATURALEZA
I-EL CICLO HIDROLÓGICO DEL AGUA
A modo de introducción:
El agua formaparte de la vida misma, pues todos los seres vivos tienen en su composición, un alto contenido de agua.
Ya sabemos que el agua es una sustancia líquida y difícil de capturar, nunca está quieta y en la naturaleza puede pasar del estado líquido al estado gaseoso y al sólido más fácilmente que cualquier otra sustancia. Se puede encontrar en el cielo y en la tierra, y por supuesto en los arroyos,ríos, lagos, mares y océanos. Podemos decir que si tuviéramos en nuestro poder una gotita de agua y la dejáramos en libertad, a lo largo de un cierto tiempo recorrerá todos estos lugares hasta llegar al mismo sitio donde la depositamos, a este camino Natural se le llama Ciclo Hidrológico del Agua. Pero ¿cómo hace el agua para llegar al cielo y luego caer como lluvia a la tierra?
Con participación delos alumnos podemos hacer una descripción intuitiva (ANCLAJE):
¿Cómo se da el ciclo del agua?  
Cuando llueve, el agua cae del cielo y se acumula en los charcos. Pero cuando deja de llover y comienza a brillar el sol, los charcos se secan y el agua desaparece. ¿Adónde va toda el agua? El calor del sol la convierte en diminutas gotitas, las cuales se elevan en el aire. Este proceso se denominaevaporación y las gotitas se llaman vapor de agua. Pero el sol no solo evapora el agua de los charcos, imagínate que cada año, por efecto del calor, se evaporan más de 500.000 kilómetros cúbicos de agua proveniente del mar, de los ríos y de los lagos. 
Entonces el sol evapora el agua de los océanos, ríos y lagos, este vapor asciende en el aire. Mientras más sube, más frío es el aire, y cuando esmuy frío empieza a formar nubes, porque el vapor de agua se condensa en el aire frío y se forman gotas de agua.
En ciertas condiciones atmosféricas, las pequeñas gotas de las cuales están compuestas las nubes, se agrandan, y cuando se vuelven pesadas para permanecer en el aire, caen en forma de lluvia, granizo o nieve. Una parte de esa agua se evapora de nuevo apenas cae. Parte del agua que...