CICLO VITAL FAMILIAR

Ciclo Vital Familiar
Asignatura Familia como Sujeto del Cuidado
Centro Universitario Coyhaique
Carrera Enfermería
Docente Helena Pinochet

La familia vive un proceso que se ha
descrito como:
EL CICLO VITAL FAMILIAR, en el que
se
plantea
una
secuencia
de
momentos altamente significativos
por las expectativas, la tensión y los
cambios que desde ellos se plantean.

El ciclo vital familiar esvivido por
cada familia de manera singular.
Es posible que algunas familias no
hayan vivido todas las etapas o que
otras vivan, simultáneamente varias
de ellas.

Sin embargo, todos los
sistemas familiares encuentran
en las etapas del ciclo vital
familiar, un marco de referencia
para
el
estudio,
análisis,
comprensión, o si se quiere para
complementar el diagnóstico de
la familia y proyectar accionespreventivas o de asistencia
terapéutica a sus miembros.

Las etapas DEL CICLO VITAL
FAMILIAR son:
1. Noviazgo.
2. Pareja conviviente.
3. Nacimiento del primer hijo.
4. Escolaridad.
5. Adolescencia.
6. Salida de los hijos.
7. Jubilación y vejez

Cada una de estas etapas son
importantes para la familia,
porque al estar marcadas por la
evolución natural y progresiva de
sus miembros, están cargadasde
situaciones nuevas que implican:




Toma de decisiones.
Redefinir acuerdos y tareas.
Cambios en la estructura y
dinámica familiar.

NOVIAZGO:
Es la etapa en la cual un hombre y una
mujer que forman parte de otras
familias de origen (las cuales se
aproximan a vivir la etapa de "Salida
de los Hijos"), se disponen a construir
un proyecto.
- En esta etapa se da el enamoramiento y
expectativafrente al compañero (a) del
otro sexo para conformar una relación
de pareja.

1.

La identidad de pareja que se construya a
través del análisis y confrontación mutua
de los valores, las historias personales,
deseos, costumbres, expectativas hacia el
futuro; determinarán la consolidación del
noviazgo como una familia en embrión
motivada a dar el siguiente paso que
implica la convivencia de lapareja.
En su defecto, al no lograr acuerdos de
identidad mutua se esfuma el proyecto de
pareja.

2.

LA

PAREJA

CONVIVIENTE:

Es
una
etapa
en
la
que
dos
individualidades (TU - YO) inician la
convivencia
y
dan
espacio
al
NOSOTROS
como
parte
de
la
interacción bajo el mismo techo.

La pareja pone en evidencia la
realidad de las expectativas y los
acuerdos hechos durante el noviazgo, lo
que significa unatensión alta por los
ajustes permanentes que se derivan de
la nueva convivencia.
Ajustes que remiten a la pareja a redefinir
acuerdos relacionados con la vida
doméstica, las actividades sociales, el
manejo de la economía, la sexualidad,
etc.

3.

NACIMIENTO

DEL

PRIMER

HIJO:

Esta etapa se inicia desde la concepción del
hijo, hasta que éste inicia el preescolar.
Es decir, comprende lasexperiencias que
rodean
el
embarazo,
el
parto,
el
crecimiento y desarrollo del bebé hasta el
comienzo
de
la
escolaridad.

La relación entre dos, que venía planteada
en el noviazgo y la unión de la pareja
(sistema conyugal) se convierte, al nacer el
primer hijo, en una relación triangular que
permite a la pareja asumir la parentalidad
(padre
y
madre
respectivamente).
Por lo tanto, hay cambios en laestructura,
dinámica y funcionamiento de la familia y
múltiples ajustes que se derivan de la
situación.

Es otra etapa que "desestabiliza" a la familia
como sistema, la cual podrá encontrar
nuevamente alternativas para el equilibrio, en
la redefinición de acuerdos que respondan a
las necesidades tanto del subsistema
conyugal como del subsistema parental.

4. ESCOLARIDAD:
Desde el nacimiento del hijo,los padres
entregan
su
primer
aporte
de
socialización, el cual se complementa
en la institución escolar , donde el niño
recibirá instrucción académica y el
apoyo a los padres en su tarea de
formación.

Es la primera salida que tiene el hijo,
en la que comparte nuevas experiencias
de socialización y encuentra en sus
compañeros "otras versiones" de la
interacción humana; pero es también la...