Ciclo Vital

ETAPA | BIOLÓGICO | PSICOLÓGICO | SOCIAL |
LACTANTE Lactante menor Empieza de los 28 días a los 12 meses Lactante mayor Empieza de 1 año a 2 años | * El peso puede aumentar 4 veces mas al del nacimiento * Tejido neurológico 1er lugar de crecimiento y desarrollo * Un crecimiento del 72 % es estatura * Comprende el aumento en volumen de los aparatos y sistemas(circulatorio,digestivo, respiratorio, esquelético.) * El avance se refleja en la somatometría * Los ovarios duplican su peso a los 6 meses de edad, para quedar en forma latente hasta la pubertad. * El timo sufre una taza de crecimiento rápida. Duplica su peso a los 6 meses de edad y a partir de aquí su crecimiento se hace mas lento. * Madurez del sistema retículo endotelial. * Madurez en placas de Peyer.* Al mes de edad, el perímetro toráxico todavía es menor que el perímetro cefálico. * Permanecen abiertas las fontanelas anterior y posterior. Las suturas no se palpan a los 6 meses de edad. * La trompa de Eustaquio es recta y corta, lo que facilita los procesos infecciosos en el oído medio. * Las glándulas salivales aumentan 3 veces su peso durante los primeros 6 meses de vida y 5 veces losdos primeros años. * A partir de los 3 meses ya existe una correcta mielinizacion de los plexos del intestino delgado, por lo que se confeccionan los movimientos. * Bilis menos concentrada. * Nivel de protrombina mas bajo(se normaliza al año de edad). | * Sonrisa y vocalizaciones como respuesta a los gestos o a la conversación de la madre u otra persona * Origen de la afectividad *Comienza a desarrollar la capacidad de atención * Avances en el desarrollo del lenguaje * aparece la intencionalidad, se despierta una cierta conciencia de objetoEl niño mantiene su figura de apego como base segura. * Comienza a diferenciarsey formarse un sentimiento de autonomía (Erickson). * Comienza a ejercitar sus poderes, a afirmar su independencia.  * El niño se ejercita en juegosen que las cosas van y vuelven, repite juegos introduciendo variaciones * comienza a experimentar para descubrir, * | * Necesidad de contacto social. * Dependencia de su familia. * En guarderías juega en grupo. * Desde la tercera o cuarta semana el niño puede ser sacado a la calle. * Se debe permanecer en lugares tranquilos. * En los primeros meses de la vida, el contacto másimportante con el mundo se produce a través del cuerpo, la piel. * Hasta los 9 o 10 meses el niño reconoce a su madre * Sus principales relaciones son con la familia. * Intenta comunicarse por medio de señas y expresiones poco significativas. * Comienza a balbucear intentando comunicación. * Puede imitar acciones de su alrededor. * Siempre sonríe a las personas. * Les gusta jugar auncon desconocidos. * Comienza a presentar sentimiento hacia la familia. * Es manipulable. |

ETAPA | BIOLÓGICO | PSICOLÓGICO | SOCIAL |
INFANCIAInicia (donde termino la lactancia) Termina (hasta donde inicia la adolescencia) | *Control muscular*corre bien.*patea la pelota.*pararse sobre un pie.*saltar del escalón anterior.*saltar alternamente sobre un pie.*construye torres con cubos.*pasahojas de libro 1x1.*sostiene lápiz.*traza dentro de líneas.*maneja sus expresiones.*sigue indicaciones.* Llanto de hambre básico.*Llanto de dolor. | *Percepción clara de sí mismo.*maneja angustia.*relaciones que implican amor, odio, celos, etc.*separación de la madre.*necesidad de *sentirse seguro.*Princ. miedo: al abandono.* usa conjunciones.*habla sin articulación infantil.*imita.*pregunta ¿Porqué?*usa frases y comprende.*contesta preguntas sencillas.*El llanto.* La asimilación. | *contradice a papa/mama.*desplazamiento: atribuye su hostilidad a objetos.*objetos fóbicos.*según su fobia puede ocurrir que el niño se vuelva retraído.*se pone vestimenta.*juega con muñecos.*usa bien la cuchara.*se pone zapatos.*espera turno.* Se lava y seca la cara.*hace mandados.*juega en gripo.*se viste...