cicuitos

Índice
Introducción 3
Objetivos 4
Materiales 5
Marco Teórico 6
Teorema de Thévenin 8
Circuito equivalente de Thévenin 9
5.1.1. Circuito equivalente encontrado de forma teórica 9
5.1.2. Circuito equivalente encontrado en el simulador 11
5.1.3. Circuito equivalente encontrado en el laboratorio 12
5.2. Demostración del teorema 135.2.1. Demostración de forma teórica 13
5.2.1.1 Cálculo de la corriente y voltaje en la resistencia de 267 Ω 13
5.2.1.2. Cálculo de la corriente y voltaje en la resistencia de 2643Ω 15
5.2.2. Demostración en el simulador 15
5.2.2.1 Corriente y voltaje en la resistencia de 267 Ω 17
5.2.2.2 Corrientey voltaje en la resistencia de 2643Ω 18
5.2.3Demostración del laboratorio 19
5.2.3.1. Corriente y voltaje en la resistencia de 267 Ω 20
5.2.3.2. Corriente y voltaje en la resistencia de 2643Ω 20
6. Teorema de Norton 21
6.1 Circuito equivalente de Norton 22
6.1.1. Circuito equivalente encontrado de forma teórica 226.1.2. Circuito equivalente encontrado en el simulador 24
6.1.3. Circuito equivalente encontrado en el laboratorio 25
6.2. Demostración del teorema 26
6.2.1. Demostración de forma teórica 26
6.2.1.1 Cálculo de la corriente y voltaje en la resistencia de 267 Ω 26
6.2.1.2. Cálculo de la corriente y voltajeen la resistencia de 2643Ω 28
6.2.2. Demostración en el simulador 30
6.2.2.1 Corriente y voltaje en la resistencia de 267 Ω 30
6.2.2.2 Corriente y voltaje en la resistencia de 2643Ω 31
7. Principio de Superposición 34
7.1 Desarrollo Teórico 35
7.2. Simulación 37
8. Problemas aplicados en la vida real 40
8.1Teorema de Thévenin 40
8.1.1. En un circuito con amplificador operacional 40
8.2Teorema de Norton 42
8.2.1. En un circuito con una bocina 42
8.3 Principio de Superposición 44
8.3.1. Circuito con una lámpara 44
9. Conclusión 46
10. Bibliografía 47
10.1 Software 47



Introducción

En el presente informe se dará a conocer elaspecto teórico, simulación y los procedimientos prácticos en el desarrollo del desafío III, en el cual mediante diferentes circuitos eléctricos, se debe comprobar que se cumplen los teoremas de Thevenin y Norton. Además, mediante un circuito de dos mallas con dos fuentes, se debe probar de forma práctica el principio de superposición.
Todo lo que se realizó en el informe del Desafío III va endesarrollo de los objetivos planteados por el profesor.
Previamente se presentó un pre-informe para poder realizar nuestros análisis de laboratorio de una mejor forma y evitar cometer errores al momento de usar los instrumentos del laboratorio. Para construir el pre-informe se ocuparon algunos software de simulación como Multisim y Livewire, para ayudarnos en una parte de los objetivosplanteado, que era modelar y simular nuestros circuitos. Cabe mencionar que se trabajó con amperes, voltios, ohm, etc. Y además se sostuvo un encuentro con el profesor para afinar detalles antes de la entrega.
Se destaca la importancia de los teoremas antes mencionado y lograr su comprobación fue satisfactorio.
























Objetivos

Comprueba experimentalmentelos teoremas de Thevenin y Norton.
Encuentra y demuestra mediante un circuito eléctrico que la respuesta en las cargas en un equivalente Thevenin y Norton permanece inalterada.
Comprueba experimentalmente el principio de superposición en circuito que tienen dos o más generadores con varias mallas.
Identifica y utiliza los instrumentos análogos y/o digitales que le permitirán desarrollar la...