Ciencia, técnica y sociedad

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CIENCIA, TECNICA Y SOCIEDAD

Carlos E. Solivérez

FLACSO

Ejemplar de distribución gratuita. No negociable

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Coordinadora del área Educación y Sociedad de la FLACSO: Cecilia Bravlavsky

Directora de la colección de materiales didácticos: Beatriz Santiago

Diseño de la colección: Verónica Gil - Adriana P. Isola

Primera edición, 1992 ©Copyright by FLACSO Hecho el depósito queprevé la ley 11.273 Impreso en Argentina Todos los derechos reservados

Este material se terminó de imprimir en los talleres gráficos de Estudio RPR SA en el mes de agosto de 1992. Cabrera 3856, Capital Federal

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A los alumnos del C.B.U. Este cuadernillo ha sido escrito para ustedes, y pensando en
ustedes. Sabemos que quieren aprender, siempre y cuando el aprendizaje les permitacomprender muchas cosas de ustedes mismos y del mundo en que viven; reconocemos asimismo que quieren saber para qué le sirve lo que aprenden. Para ayudarnos a aprender, a través de este cuadernillo ustedes irán descubriendo algunos de los caminos posibles para explicar la realidad, predecirla y en algunos casos también modificarla. El primer paso en este sentido es siempre el reconocimiento de dicharealidad. El hombre, a lo largo de la historia, ha valorado el conocimiento como un bien, y la sociedad contemporánea funda en él gran parte de su asombroso desarrollo. Todo esto es muy importante, pero más importante aún es darse cuenta de que el conocimiento es uno de los caminos de la libertad. FLACSO/Argentina Area Educación Julio 1992

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INTRODUCCION
Las ciencias y las técnicas estánsiempre con nosotros. Aunque a simple vista se noten menos en las zonas rurales que en las urbanas, nunca están ausentes del todo en nuestras vidas. Nos sucede con ellas lo mismo que con el aire: sólo nos damos cuenta de su existencia cuando nos falta. Como diría un antropólogo, forman parte inseparable de nuestra cultura, de la particular manera de ser y de hacer que tenemos los humanos. Estecuadernillo quiere guiarlos hacia el conocimiento de las ciencias y las técnicas. Su objetivo es que, luego de trabajar con este material, ustedes puedan: - Reconocer la ciencia y la técnica en las cosas que los rodean, en sus actividades y en las de las otras personas. - Diferenciar entre ciencia, tecnología y técnica. - Comprender la importancia que tiene la técnica para cubrir nuestras necesidadesbásicas. - Comprender la importancia que tiene la ciencia para entender el mundo social (las otras personas) y natural (animales, plantas y cosas) que nos rodea. - Comprender la necesidad de la tecnología para poder diseñar dispositivos técnicos sobre la base de principios científicos. - Descubrir que todos hacemos algún uso de ellas, y que con su ayuda podemos ser más eficaces en nuestras acciones.- Informarse sobre su desarrollo y valor económico actual en nuestra región y en el mundo. - Darse cuenta de que las ciencias y las técnicas son una herencia que hemos recibido no sólo de nuestros antepasados sino también de seres humanos de otras partes del mundo que vivieron y trabajaron antes que nosotros. - Identificar algunos de los utensilios, herramientas, aparatos, procesos, técnicas yconocimientos que usamos continuamente en nuestra vida diaria. - Reconocer la importancia de éstos para resolver algunas de nuestras necesidades imprescindibles, como las de alimentación, abrigo, salud, trabajo, comunicación social. - Comprender el desarrollo histórico de algunas de las técnicas más importantes, tales como el lenguaje, la escritura, la agricultura, la electricidad, la construcciónde edificios, la radio y TV, las computadoras. Realizar un trabajo grupal de recolección de información sobre algunas

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que sean apropiadas en su comunidad. - Analizar la importancia del conocimiento científico para la comprensión y resolución de los problemas técnicos. Realizar un trabajo grupal de investigación sobre la disciplina correspondiente a la técnica antes elegida. - Elaborar...
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